#JornadaEscolar

Por territorios, se ha dado luz verde a 54 proyectos de Zaragoza, 16 de Uesca y 21 de Teruel. Educación valora positivamente la implicación de las familias puesto que se han recogido 28.700 votos.
17 marzo, 2017
Según este sindicato muchos centros de infantil y primaria de Aragón que tenían interés en un cambio de jornada han visto como, o bien no han iniciado los trámites debido a los obstáculos que la normativa les plantea, o bien se han visto obligados a asociar proyectos de innovación al cambio de jornada continua
17 marzo, 2017
Tras el periodo de votaciones de las familias en los centros escolares aragoneses y a la espera de que Educación facilite los datos definitivos, FAPAR hace una valoración del proceso
13 abril, 2016
Tras las votaciones realizadas el pasado viernes, las familias aprueban los proyectos de tiempos escolares en al menos 72 de los 118 centros aragoneses donde se llevó a votación, según los datos difundidos por la Plataforma Sí a la jornada continua en Aragón. La Plataforma a favor de la jornada partida en Aragón vuelve a pedir "respeto" a los resultados y denunciar "presiones" en algunos centros
11 abril, 2016
Desde el grupo "Sí a la jornada continua en las escuelas de Aragón" aseguran que el modelo de votaciones perjudica a los partidarios del cambio de jornada escolar
30 marzo, 2016
El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón publicó el 19 de febrero pasado una Orden por la que se regula la implantación de Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en centros aragoneses de Educación Infantil y Primaria y en centros de Educación Especial. En román paladino, la posibilidad de cambiar o no el tipo de jornada en cada centro, un tema polémico desde hace bastantes años
29 febrero, 2016
Gonzalo Ruiz Lorente, coordinador del Grupo 'Sí a la jornada continua en las escuelas de Aragón' (Teruel)
14 febrero, 2016
Admitámoslo: la implantación de la jornada continua en las escuelas es una reivindicación fundamentalmente laboral del cuerpo docente. Y, admitámoslo también, a las y los docentes y a las familias que sí están a favor de la jornada continua les gusta devolvernos este argumento en forma de reproche, cargado de victimismo, sobre lo poco valorada que está esa profesión tan importante y sobre cómo intentamos desprestigiarlos… ¡Falso!
5 febrero, 2016
Podemos Aragón ha solicitado al Departamento de Educación que facilite más información a las familias sobre el proceso de elección de jornada escolar y que se estudien mejoras del sistema de cómputo. Además, la formación critica la ausencia de debate conjunto con la comunidad educativa sobre este tema
4 febrero, 2016
Un grupo de familias de alumnos y alumnas de la escuela pública aragonesa que creen que la jornada partida es "la mejor solución de organización de los tiempos escolares" para la "formación integral de nuestros hijos e hijas y el futuro de la escuela pública", se han organizado en esta Plataforma
3 febrero, 2016