El curso escolar comenzará con puestos sin cubrir en infantil y educación especial “por la pésima gestión de personal” del Gobierno de Aragón

El sindicato STEPA denuncia que “casi el 30% de la plantilla de Técnicos de Educación Infantil son interinos que se incorporarán a sus plazas una semana después del inicio de las clases, ya concluido el periodo de adaptación del alumnado”, y critica “la deriva en materia de Función Pública” de la DGA”

CHA denuncia que “faltan por cubrir hasta 72 plazas de auxiliar de educación especial en el Alto Aragón”

CHA denuncia que “faltan por cubrir hasta 72 plazas de auxiliar de educación especial en el Alto Aragón”

“Solo en la ciudad de Uesca son varios los colegios que tienen pendiente de cubrir esas plazas, pese a que la consejera de Educación, Ciencia y Universidades se comprometió a convocar el llamamiento de 60 ó 70 auxiliares de educación especial, a la vez que aseguraba contar con 300.000 euros para dicho fin, que semanas después no conocemos si tendrán otro destino, por ello tendrá que responder a nuestras preguntas en las Cortes de Aragón”, ha afirmado Sonia Alastruey

CHA apoya a las familias del Colegio Mamés Esperabé y denuncia “la falta de auxiliares de educación especial y fisioterapeuta”

CHA apoya a las familias del Colegio Mamés Esperabé y denuncia “la falta de auxiliares de educación especial y fisioterapeuta”

El coordinador de CHA en Exeya, Armando Sancho, señala que “la falta de personal es algo que incumbe a todas las familias, por lo que desde CHA nos sumamos a esta importante reivindicación del AMPA, en coordinación con el centro, para defender los derechos de los niños y niñas del Mamés Esperabé”

Javier Hernández García

Patricia y Fran

Conocí a Patricia y Fran el pasado mes de junio en Montalbán, cuando ambos recogieron el premio del Movimiento de Acción Rural, que recibió su colegio, el CPEE Gloria Fuertes de Andorra, por su compromiso con el medio rural. Aquella calurosa tarde estival, en la que la albaceteña Rozalén fue la protagonista principal (aunque fuera on-line), entre los nervios de Patricia y las constantes referencias de Fran a cuanto quería a su madre, me hicieron prometerles que después del verano visitaría un día su colegio y me enseñarían lo que en él hacían. Y lo prometido es deuda. Lola, la …

Situación insostenible por la no contratación de Auxiliares de Educación Especial, especialmente en el medio rural aragonés

Más de 100 auxiliares de educación especial faltan en los centros educativos aragoneses "por la dejadez con la que han actuado y actúan tanto la anterior administración educativa como la actual", denuncia el sindicato CGT para añadir que "la peor parte se la lleva el medio rural, donde muchas aulas se van a ver abocadas a situaciones insostenibles". Este martes hubo movilizaciones

Sanz: “El PP acaba de llegar al Pignatelli de la mano de Vox y PAR y lo primero que hace es recortar derechos”

Sanz: “El PP acaba de llegar al Pignatelli de la mano de Vox y PAR y lo primero que hace es recortar derechos”

IU exige a la DGA que resuelva la cobertura de auxiliares de Educación Especial para el apoyo al alumnado con necesidades ante el recorte en los centros escolares de nuestro país. La Federación de Enseñanza de CCOO Aragón denuncia “el recorte de 105 plazas de interinidad para auxiliares de educación especial”.

educativas

Varias AMPAs y AFEs de Zaragoza “se suman a la denuncia por las Auxiliares de Educación Especial”

Estos colectivos sostienen “que la rectificación ha sido un acto insuficiente para contentar a las familias y en ningún caso es admisible”, reclaman que “el complicado inicio de curso exige invertir en personal por parte del Departamento de Educación”, y anuncian “estar estudiando la viabilidad de un recurso de alzada”.

CCOO

CGT denuncia “el recorte y la rampante precariedad” de los y las Auxiliares de Educación Especial

De las 364 plazas ofertadas, 33 (menos del 10%) son a jornada completa (37 horas ya que la labor de los y las auxiliares se desarrolla durante las 25 de jornada lectiva del alumnado y durante el servicio de comedor). Mientras tanto, la media de jornada es de 24 horas semanales y más de dos tercios son de 25 horas o menos.

Grave preocupación de varias AMPAs que denuncian “un recorte significativo en plazas para Auxiliares de Educación Especial”

Aseguran que “el Departamento de Educación de Aragón está incumpliendo su propia normativa y la Convención de Derechos para las Personas con Discapacidad” con la “evidente reducción de vacantes para Auxiliares de Educación Especial que supone un empeoramiento de la calidad en la atención al alumnado con Necesidades Educativas Especiales”.