El programa ‘Abierto por Vacaciones’ se mantiene adaptado a las circunstancias de la pandemia

La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (FAPAR) valora positivamente que el Departamento de Educación mantenga la oferta del programa Abierto por Vacaciones dado que la conciliación durante el confinamiento y siempre ha afectado "de manera especial a las más vulnerables y en particular a las mujeres”

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'Abierto por vacaciones'. Foto: DGA.

El Departamento de Educación ha remitido a los centros Instrucciones para adaptar las condiciones generales del programa Abierto por vacaciones a las medidas que desde Salud Pública se han marcado. Son medidas estrictas, de distanciamiento social, higiene y protocolos de actuación para el desarrollo del programa, que desde FAPAR esperan que se puedan flexibilizarse por la evolución positiva de la pandemia, pero que “en cualquier caso van encaminadas a compatibilizar la salud colectiva con posibilitar a las familias la incorporación a su actividad laboral, a la vez que servirán para que una parte del alumnado tenga contacto con el centro, si no ha sido posible antes, después de varios meses”.

Desde el Gobierno de Aragón han trasladado que los destinatarios del programa son los centros públicos de Aragón que imparten Educación Infantil y Primaria. A la hora de atender las solicitudes, tendrán prioridad las familias monoparentales que precisen conciliación por trabajar fuera de casa el tutor o tutora o por atender a un dependiente; las familias en las que ambos tutores trabajen fuera de casa y precisen conciliación; familias que deban atender a un dependiente y trabaje fuera de casa uno de los tutores del menor, y otro posible alumnado. Desde FAPAR aseguran que “como hemos manifestado en otros momentos la Pandemia de la COVID19 ha supuesto un auténtico terremoto que ha dejado al descubierto el grave problema de conciliación que tiene nuestra sociedad y que sufren las familias, afectando de manera especial a las más vulnerables y en particular a las mujeres”.

El Programa abierto por vacaciones tiene una larga trayectoria consolidada en numerosos colegios, que en este momento se hace “imprescindible” para la Federación de AMPAS. Por ello, continúan, “más que cualquier otro verano, es necesario que los centros lo oferten, permitiendo así a facilitar a las familias la conciliación”. “No se entendería que las direcciones de los centros, de forma unilateral no permitieran el uso de espacios públicos cuando las autoridades sanitarias y educativas lo han autorizado. Además confiamos que tanto Ayuntamientos como Comarcas puedan completar esta oferta ya que este mes de agosto será laborable para muchas familias”, advierten.

Por lo que respecta a las actividades que se desarrollarán, girarán en torno a los ámbitos de las emociones, la creatividad a través de la lectura, la escritura y el arte, así como actividades lúdicas en lenguas extranjeras. Como medida de seguridad, se evitará en todo momento compartir materiales. En los centros de Educación Especial se desarrollarán fundamentalmente los procesos terapéuticos que habitualmente se llevan a cabo durante el curso pudiendo incorporar actividades que se adecúen a las necesidades del alumnado.

Por otra parte, siguen considerando necesario un Plan Estatal de conciliación que aborde el tema de forma global y permanente, que tenga en cuenta las realidades de las diversas familias existentes y que dé respuesta a todas y cada una de ellas, bien con medidas de flexibilización, una red de apoyo a la conciliación, o ayudas individuales, porque todo ello contribuirá no solo a la recuperación de nuestra economía, sino a mejorar como sociedad.

El alumnado se organizará en subgrupos que se constituirán de la siguiente manera: en el caso de Educación Infantil y Primaria habrá un responsable por cada 15 alumnos; en el caso de Educación Especial, cada monitor se ocupará de tres niños y habrá un monitor de apoyo por cada 10 alumnos.

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