Aragón cuenta con 200 docentes de FP que podrían perder su empleo con la LOMLOE

En la actualidad hay 10 especialidades de FP como Cocina, Soldadura, Mecanizado, Peluquería, Mantenimiento de Vehículos… para las que no hay grados universitarios relacionados por lo que la nueva ley podría dejar desamparadas a toda la plantilla interina que todavía no es funcionaria

FP
Alumnas de Formación Profesional.

La semana pasada AraInfo ya recogió las críticas de la Agrupación de Profesorado Técnico de FP, ahora es CGT quien se preocupa de esta novedad de la Lomloe: la extinción del profesorado de PTFP y su integración en el Cuerpo de Secundaria, una reivindicación histórica no solo del profesorado de Formación Profesional sino también de las organizaciones sindicales.

Esta extinción se hace con muchas dudas incógnitas que para el sindicato parece que acabarán con despidos de interinos y con una parte del profesorado de FP en unas condiciones diferentes a sus compañeros.

Desde CGT Enseñanza, consideran un gran avance la integración en el Cuerpo de Secundaria del Profesorado Técnico de Formación Profesional que disponga de un grado universitario o equivalente, solucionando el agravio comparativo que supone que dentro de una misma familia profesional, haya profesorado de dos grupos A1 y A2, pero que realizan las mismas funciones y con titulaciones similares.

Pero el proyecto de ley deja para el sindicato muchas incertidumbres que deben ser despejadas cuanto antes, tanto por el Gobierno estatal como por los territorios, dado que la actual redacción de la ley podría dejar sin trabajo a profesorado interino PTFP sin titulación universitaria, a pesar de impartir docencia durante varios años en la FP.

En la actualidad hay 10 especialidades de FP como Cocina, Soldadura, Mecanizado, Peluquería, Mantenimiento de Vehículos… para las que no hay grados universitarios relacionados por lo que buena parte del profesorado de estas especialidades tiene una titulación de Técnico Superior de Formación Profesional.

Para este profesorado sin titulación universitaria, si es funcionaria o funcionario de carrera, la LOMLOE tiene previsto dejarlo en un cuerpo de profesorado a extinguir con los perjuicios evidentes en el tema de movilidad o de equiparación salarial. En caso de que sea interino/a y no tenga la titulación universitaria la Ley solo permitirá, de forma excepcional, que puedan ser profesorado especialista en régimen de contratado laboral; es decir cesarán como personal funcionario interino y podrán ser contratados en régimen laboral pero solo de forma excepcional.

En Aragón CGT calcula que hay actualmente unas 200 personas interinas trabajando en estas 10 especialidades. Buena parte de estas personas no tienen titulación universitaria, dado que no se exigía hasta ahora para ejercer la docencia y de hecho no existen grados universitarios relacionados con especialidades las anteriormente citadas. Si la redacción de la ley no cambia, una buena parte de estas 200 personas podría verse sin trabajo una vez entrada la nueva ley, a pesar de haber ejercicio como docentes durante varios años.

Desde el sindicato está realizando una encuesta entre el profesorado técnico de FP para analizar qué porcentaje de profesorado PTFP no posee titulación universitaria y recoger sus opiniones de cara a trasladarlas a futuras mesas de negociación. “Entendemos que desde el Departamento de Educación se debería habilitar un periodo transitorio como mínimo de 4 años en el que el profesorado pueda actualizar sus titulaciones, y exigimos la máxima coordinación entre universidad y departamento de educación para facilitar el acceso a la universidad de este profesorado, o impulsando la creación de nuevas titulaciones relacionadas con las especialidades que actualmente no tiene”, reclaman.

Exigen además el desarrollo inmediato de los procedimientos que regulen la equiparación salarial y las condiciones de acceso del profesorado PTFP con grado universitario o equivalente, cuando se integre en secundaria, ya que en la ley no se tratan ambos puntos, asegurando los mismos derechos retributivos y administrativos.

Una vez aprobada la ley, se aplicará de forma inmediata a todo el profesorado afectado. En la actualidad un docente del grupo A1 cobra una media de 3.000€ anuales más que un docente del grupo A2. Estimamos que el coste de la integración del profesorado técnico de FP en secundaria ronda los 3 millones de euros anuales, cantidad perfectamente asumible por el Departamento de Educación, de hecho otros territorios como la CAV llevan años aplicando la equiparación salarial entre ambos cuerpos.

Por último, es imprescindible que desde Educación aclaren al profesorado técnico de FP qué titulaciones se consideran equivalentes al grado universitario, de hecho es una de las grandes incertidumbres entre el profesorado técnico de FP.

En muchos casos se ha accedido al cuerpo de PTFP con una diplomatura y el Máster del Profesorado o CAP; desde el sindicato entiende que se trata de titulaciones equivalentes a un grado universitario a efectos de docencia, pero desde Educación deben informar cuanto antes al profesorado afectado de que efectivamente es así, porque en esta situación estaríamos hablando de otras 600 personas docentes en Aragón.

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