En Zaragoza miles de personas tomaron las calles en una multitudinaria marea verde. La marcha, que arrancó a las 18.00 horas desde la Plaza Aragón y finalizó en el Edificio Pignatelli, sede del Gobierno de Aragón, al grito de “Azcón, escucha, estamos en la lucha”, fue una demostración del descontento generalizado ante lo que consideran el deterioro progresivo de la educación pública en Aragón dejando claro que su defensa es una prioridad innegociable para una sociedad más justa y solidaria.
El evento central de la movilización en Zaragoza fue la lectura de un extenso manifiesto respaldado por una amplia coalición de asociaciones, sindicatos y partidos –ADIARAGÓN, AEDIPA, Aragón Existe, CCOO, CHA, CGT, FADEMUR, FABZ, FADEA, FAPAR, IU, Movimiento Sumar, STEA, Podemos, PSOE, UGT y ZeC– en el que denunciaban la precarización que está sufriendo la educación pública y exigían medidas urgentes para garantizar una enseñanza de calidad y equitativa para todo el alumnado.
Contra los recortes, la improvisación y el caos en la escuela pública. pic.twitter.com/aSVJPhpuCW
— Mary Carmen Bozal 💜 (@mcbozal) September 18, 2024
El manifiesto, leído frente a miles de personas, subrayaba la "urgente necesidad de dotar a la Escuela Pública de los recursos necesarios para ofrecer una educación integral y de calidad". Entre los puntos destacados, reclamaron la "reducción de horas de atención al alumnado". Los convocantes criticaron la merma de horas de atención directa a las y los estudiantes, especialmente al inicio de este curso escolar. Según indicaron, esto pone en riesgo principios esenciales como la equidad y la calidad educativa. Reivindicaron más recursos para desdoblar grupos en las aulas, implementar apoyos específicos para el alumnado con mayores necesidades y realizar sustituciones puntuales de personal, que consideran fundamentales para el buen funcionamiento de los centros educativos.
Falta de personal especializado. Se denunció la falta de personal clave, como auxiliares de educación especial, personal de enfermería, fisioterapeutas y técnicos de Educación Infantil, lo que "vulnera el derecho fundamental" de los niños, niñas y niñes "a recibir una educación en igualdad de condiciones". "Este déficit afecta especialmente al estudiantado con necesidades educativas especiales, dificultando su pleno desarrollo académico y personal", advirtieron.
Deficiencias en las infraestructuras educativas. Otro de los puntos críticos del manifiesto fue la degradación de las instalaciones de muchos centros públicos, especialmente en las zonas rurales. Se mencionaron la falta de mobiliario adecuado, espacios comunes en mal estado y la carencia de materiales básicos, lo que dificulta un desarrollo adecuado del proceso de enseñanza-aprendizaje en condiciones dignas.
Problemas en la planificación del curso escolar. Las manifestantes también señalaron la mala planificación de las administraciones en la organización del curso, citando la tardía incorporación del profesorado interino, lo que retrasa la elaboración de horarios y genera incertidumbre entre el alumnado y las familias. Asimismo, mencionaron la falta de docentes en diversas materias, lo que cada año lastra el desarrollo curricular de las y los estudiantes. En el ámbito rural, las deficiencias en las rutas de transporte escolar también retrasan el inicio de curso para muchos escolares, generando serios desajustes en las familias.
Dificultades en la asignación de plazas escolares. En Zaragoza, la falta de personal para gestionar las solicitudes de plazas escolares ha dejado a centenares de niños, niñas y niñes sin asignación a tiempo, una situación que vulnera el derecho a la educación. Además, denunciaron que la implementación de la zona única no respeta el criterio de cercanía, lo que está afectando a la correcta distribución del alumnado en los centros educativos.
Deficiencias en la gestión de personal. La falta de personal administrativo y de servicios en los centros educativos también fue otro de los temas señalados en el manifiesto leído en Zaragoza. Las entidades convocantes advirtieron que esta carencia dificulta la gestión diaria de los colegios e institutos, y pidieron que se refuerce el número de personal trabajador en estas áreas.
El manifiesto también hizo hincapié en la necesidad de garantizar que la Escuela Pública cuente con los programas y servicios necesarios para el bienestar integral de la comunidad educativa. Entre estos, se mencionó la importancia de implementar programas que fomenten la convivencia en los centros y prevengan situaciones de acoso escolar o ideación suicida. Asimismo, se destacó el papel fundamental que juegan los comedores escolares, cuya calidad en términos de alimentos, organización y espacios debe ser garantizada, ya que representan un servicio esencial tanto a nivel social como formativo. Además, se reivindicó el acceso a actividades extraescolares para todo el alumnado sin discriminación alguna, ya que forman parte de su educación integral y contribuyen a su desarrollo personal y social.
La lectura del manifiesto finalizó con un firme llamado a toda la comunidad educativa y a la sociedad en general para continuar movilizándose en defensa de la Escuela Pública. "Seguiremos defendiendo el servicio fundamental de cohesión social y territorial que representa la Escuela Pública, y su calidad, frente a quienes promueven su desprestigio y precarización", subrayaron para exigir al Gobierno de Aragón una financiación adecuada que responda a las necesidades reales del sistema educativo aragonés, reiterando la importancia de la movilización como herramienta para conseguir estos objetivos.
En Uesca, más de 300 personas secundaron la movilización convocada por la Plataforma en defensa de la Escuela Pública en la plaza Zaragoza. A la misma hora, un centenar de personas se concentraba en la plaza del Torico de Teruel respondiendo al llamamiento de CCOO, CHA, CGT, Espacio Municipalista, FAPAR, Ganar Teruel-IU, STEA, STEPA, Teruel Existe, PSOE y UGT. Las movilizaciones de este miércoles cogen el relevo de las realizadas a final del pasado curso por todo Aragón y continuarán hasta que cesen los recortes del Ejecutivo aragonés, al mando del PP.
