Artieda escenario de la presentación de tres novedades editoriales en el marco del "Club de Lectura Rural"

Organizado por Justicia Alimentaria y el Ayuntamiento de Artieda, este evento, que se celebra este viernes, promete ser un encuentro literario para poner en valor el medio rural desde la literatura y su importancia en el contexto de un desarrollo sostenible. "La cosecha" de Lorenzo Meler, "Haciendo mallata" y "Cuan plegue o colapso" de Lucía López Marco son los libros que se presentan.

A Lambán: ni un litro más de agua contaminada

Se escucha estos días en la radio una campaña del Gobierno de Aragón llamando a la ciudadanía a cuidar el agua como un bien de presente y de futuro. No podemos estar más de acuerdo con esta campaña pero, permítame que le diga, señor Lambán, la siguiente frase: aplíquense el cuento. Como bien sabe, son muchos los pueblos que no pueden beber agua del grifo por contaminación por nitratos. Por poner cifras al asunto, prácticamente el 30% del territorio de Aragón presenta aguas contaminadas por nitratos, 1,5 millones de hectáreas (prácticamente la suma de las Comunidades de Madrid y País …

literatura

Distinta presenta el libro de literatura juvenil 'Hablarle a la pared' de Lorenzo Meler

Hablarle a la pared es una novela para adolescentes inspirada en hechos reales. Es un reflejo de una parte dura de la realidad con la que su autor, profesor de Educación Secundaria y psicólogo, se ha topado en las aulas. Pero también es una denuncia social que invita al compromiso y a la responsabilidad de padres, madres y profesionales de la educación.

Equo Aragón exige al Departamento de Educación que modifique la propuesta sobre distribución horaria en educación primaria

El pasado viernes 9 de mayo se sometió a información pública el proyecto de Orden de currículo para educación primaria en Aragón. El portavoz de EQUO Aragón, Lorenzo Meler, declaró este viernes que “la distribución horaria propuesta por el Gobierno de Aragón en áreas como la educación artística y física, orientadas al desarrollo de competencias clave, es muy escasa (16% del horario entre ambas). Si además tenemos en cuenta el aumento de horas en áreas dirigidas al desarrollo intelectual, nos encontramos con que esta distribución horaria rompe con el principio de educación integral de la persona y reduce la educación …

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de nuestra política de cookies, pincha el enlace para más información.

ACEPTAR
Aviso de cookies