El acuerdo de mayo de 2024 para mejoras laborales y económicas de los docentes fue un acuerdo logrado por la administración con apoyo de las organizaciones sindicales UGT, CCOO y CSIF. Dicho acuerdo no fue apoyado por el Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza en Aragón (STEA) “puesto que suponía un claro retroceso para las condiciones laborales de los docentes respecto al anterior acuerdo de noviembre de 2022”.
Un ejemplo de ello, relatan desde el sindicato STEA “es querer vender una subida económica del 4,5% de las retribuciones de los docentes para ser realizada antes de la finalización de la legislatura, en dos tramos durante los años 2026 y 2027, subida por debajo de cualquier IPC, después de 20 años con incrementos salariales por debajo de la inflación y permitiendo que durante los años 2024 y 2025 no se mejoren las condiciones económicas de los docentes. Dicho acuerdo hace coincidir ese aumento de sueldo en el año 2026 con año electoral aragonés, municipal y sindical”.
“No nos sentimos chantajeados por la administración educativa en cuanto a la voluntad y a la ejecución económica del acuerdo, porque desde un principio, dicho acuerdo era un chantaje y no había voluntad real de buscar mejoras”, enfatizan desde el sindicato, para añadir que “lo que sí nos parece, es que es una mala manera de comenzar en el cargo de la consejera de Educación del Gobierno de Aragón por parte de Tomasa Hernández Martín. Es una actitud poco dialogante, que refleja un claro ejemplo del poco interés que va a mostrar en la enseñanza pública y en las condiciones laborales y salariales de sus trabajadores públicos. Detrás de ello, como siempre, vemos un propósito de realizar recortes en la educación pública y menospreciar a sus docentes”, recalcan.
Respecto al aumento de 175 efectivos en la dotación de profesorado en el presente curso “queremos aclarar que el Departamento de Educación no ofrece datos transparentes sobre contratación de docentes. Este dato, que están ofreciendo, entra en contradicción con la información que nos remiten los centros educativos.
Por otro lado, buena parte de los nombramientos del profesorado interino son contratos precarios a tiempo parcial. Es decir, disponemos de menos carga de horas lectivas para repartir entre los centros públicos aragoneses”, detallan desde STEA.
“Cuando la señora consejera asumió el cargo en agosto de este año, era consciente del desencanto de la comunidad educativa con respecto a los recortes que se estaban realizando en las plantillas de los centros educativos (gracias a las circulares de cupos que se fundamentaron en el cumplimiento del acuerdo de 10 de mayo de 2024). Ha tenido tiempo suficiente para ponerse al día e intentar revertir los recortes en personal de su antecesora. Hay que recordar que la actual convocatoria de movilización viene apoyada no solo por sindicatos, también por la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Aragón (FAPAR), asociaciones de directores de Aragón de educación infantil, primaria y de secundaria (AEDIPA y ADIARAGON), partidos políticos y diversas organizaciones que apoyan la enseñanza pública, que en conjunto representan un amplio consenso social”, en nuestro país, inciden desde el sindicato.
Desde STEA recuerdan que el sindicato “siempre está en defensa de la escuela pública y de sus docentes, y se ha manifestado en contra de los recortes en la educación pública con éste y otros gobiernos. Así en la etapa anterior del gobierno ‘más progresista de Aragón’, este sindicato se manifestó reiteradamente en contra de los recortes y en defensa de las condiciones laborales de los docentes con concentraciones delante de las sedes de los partidos políticos que formaban parte de la coalición de gobierno y ante el Departamento de Educación. Por otra parte, exigimos varias veces la dimisión del anterior consejero Faci por su mala gestión al frente de los asuntos de Educación”, recuerdan.
Por todo ello, STEA solicita “a la consejera de Educación una rectificación, disculpas, un regreso al consenso y a la defensa de la escuela pública dotándola económicamente, con más personal e infraestructuras”.
