Un año más la Comisión de Garantías de Educación de infantil y primaria de Zaragoza presenta resultados poco esperanzadores. La saturación de determinadas zonas por los retrasos en la construcción de nuevas infraestructuras educativas o la no licitación del nuevo centro de Arcosur, así como el mantenimiento de conciertos innecesarios sumado a la segregación del alumnado, dejan según CGT “una situación muy preocupante en la enseñanza aragonesa”.
Según comentan fuentes del sindicato “siguen sin atenderse las necesidades básicas de ciertos barrios mientras, por otro lado, se está privilegiando a la enseñanza concertada manteniendo el concierto de aulas innecesarias y permitiendo la segregación del alumnado ACNEAE”.
Desde el segundo sindicato en representación en mesa sectorial mostraban una gran preocupación respecto a la zona sur de Zaragoza, “llevamos denunciando desde septiembre estos hechos, las ratio alumnado por clase está muy por encima del acuerdo de plantillas firmado por el Departamento de Educación con los sindicatos de enseñanza en 2015”.
Para paliar esta situación, desde la propia organización sindical reclaman “la apertura de una nueva vía en Valdespartera y otra en el CP Montecanal.”
Por otro lado, CGT denunció hace cuatro años la situación de aulas innecesarias en la educación privada-concertada en Zaragoza, puesto que la educación pública podía asumir. Según fuentes del sindicato esta situación se vuelve a repetir “hemos presentado un informe que demuestra que dieciséis aulas concertadas son a todas luces innecesarias”, siguiendo esta recomendación se produciría según fuentes de CGT “una ahorro de más 2.500.000 de euros, una cifra lo suficiente importante como para tomar cartas en el asunto”.
En otro orden de cosas, CGT denuncia la segregación que se está llevando a cabo en la enseñanza concertada “hay una sentencia del TSJA que obliga al Departamento de Educación a fijar una proporción concreta del Alumnado Con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE) en cada centro público y privado concertado de Aragón”, lo que según señalan estas mismas fuentes “se está incumpliendo sistemáticamente, ya que la enseñanza pública acoge porcentualmente un mayor número de alumnado de estas características”.
La modificación del Decreto 30/2016 del 22 de marzo recogía “el interés del Gobierno de Aragón en garantizar la adecuada y equilibrada escolarización del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo justifica la necesidad de análisis y modificación del decreto vigente, con el fin de que las plazas reservadas en cada unidad escolar para Alumnos Con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE) puedan quedar destinadas a su admisión, sin que exista la opción de ser ocupadas a través de una escolarización ordinaria en centros que presentan una menor incidencia de ese alumnado con necesidad específica de apoyo educativo”.
Viendo los informes de escolarización de este curso se puede observar como centros concertados tienen un porcentaje en torno al 0 o 1 por ciento, siempre muy por debajo de la media de los centros públicos de alrededor, por lo que pedimos que se cumpla la legislación vigente y la sentencias del TSJA y que este tipo de alumnado se reparta equilibradamente.
