IU Aragón reclama recursos suficientes para implementar la LOMLOE de manera eficiente y no sobrecargar al profesorado

Izquierda Unida, que ha registrado preguntas parlamentarias dirigidas al consejero de Educación, critica la gestión del Departamento en la implantación de los nuevos currículos

Álvaro Sanz, coordinador y portavoz de IU Aragón, durante el debate de estado de Aragón. Foto: Cortes

Izquierda Unida de Aragón reclama al consejero de Educación, Felipe Faci, que dote a los centros públicos de recursos suficientes para poder implementar la LOMLOE en “buenas” condiciones y no sobrecargar al profesorado.

Para su coordinador general y portavoz en las Cortes, Álvaro Sanz, que advierte de la gran cantidad de cambios que se van a producir con la implantación de la LOMLOE, las “prisas” con las que se van a implantar los nuevos currículos en el curso 2022-23, especialmente los de Secundaria, parecen aconsejar un “esfuerzo especial” por parte del Departamento de Educación para llevarlos a “buen término”.

Según el diputado, la premura de tiempo y la publicación en verano de los nuevos currículos con el personal de vacaciones es “una falta de respeto” a la comunidad educativa, a los Equipos Directivos y al profesorado que tiene que implantarlos ya en septiembre y cree que Educación debería haber hecho las cosas con, al menos, dos meses de antelación para posibilitar un inicio de curso “normal”.

Ante estos cambios tan importantes, el profesorado necesita formación específica, incluso por asignaturas, así como la creación de grupos que se dediquen al desarrollo curricular y a la elaboración de materiales.

Desde el Área de Educación de IU Aragón, advierten que no va a haber libros de texto para los cursos que se implantan este año y, sin manuales, consideran que el profesorado deberá desempeñar un trabajo “más intenso” para implantar las novedades que se plantean en las asignaturas. Además, señalan que se debe propiciar que dicho trabajo se haga en la jornada laboral y no se deje el desarrollo de los cambios educativos en manos, exclusivamente, de unas editoriales con material “caro” y, a veces, “deficiente”. A su juicio, el Departamento debería fomentar el desarrollo curricular y la elaboración de materiales dentro de la jornada docente.

Por otra parte, desde Izquierda Unida denuncian que la reducción de la jornada lectiva que permitiría más tiempo que poder dedicar a estas cuestiones “no se ha hecho efectiva y sigue bloqueada”, por lo que se requieren de otras medidas que posibiliten implementar la LOMLOE adecuadamente, ante las presiones que va a sufrir por parte de los sectores “más reaccionarios” de Aragón.

Por todo lo anterior y por las necesidades de los centros para abordar estos cambios, Álvaro Sanz ha registrado una pregunta parlamentaria al consejero de Educación solicitando que el Gobierno de Aragón dote a los centros públicos de los recursos suficientes para poder implementar la LOMLOE de manera eficiente y sin sobrecargar al profesorado.

Por último, en relación con los aspectos de Memoria Histórica, IU espera que el Departamento de Educación los desarrolle con normalidad y corrección y pasen a ocupar el “importante hueco” que les corresponde en el desarrollo curricular, como ejemplo de defensa de la democracia contra el fascismo y la dictadura franquista.

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