CGT y CCOO denuncian la falta de docentes en Aragón y exigen que se cumpla la normativa de provisión de vacantes

Los dos principales sindicatos de la enseñanza pública aragonesa, CGT y CCOO, han denunciado la gestión “caótica” del Departamento de Educación de la DGA “que mantiene sin cubrir decenas de vacantes docentes en pleno inicio de curso”. Ambos reclaman la recuperación de los dos llamamientos semanales de personal interino y alertan de que el alumnado aragonés está viendo vulnerado su derecho a una educación de calidad.

FCC paraliza las jubilaciones parciales y la bolsa de empleo en parques y jardines de Zaragoza

La multinacional pretende con estas medidas bloquear la negociación del convenio colectivo a falta de pocas semanas para la licitación de unos nuevos pliegos para el servicio. El comité de empresa tilda la actitud de los directivos de “chantaje intolerable hacia los trabajadores y vecinos de Zaragoza” y advierten que “si la semana que viene la empresa no rectifica su actitud y sigue bloqueando las negociaciones, convocaremos asambleas y movilizaciones para defender los derechos y garantías de las y los jardineros de Zaragoza”.

Mesa y mantel para los centros de datos

Es una frase hecha: poner mesa y mantel. Esto viene a propósito de la irrupción en Aragón, en los últimos dos años sobre todo, de industrias algo menos feas que los mataderos industriales y las macrogranjas, pero no con menos impacto. Unas empresas a las que se les está poniendo mesa y mantel. Dando todas las facilidades y que, por lo pronto, nos están costando dinero a todas a base de exenciones de impuestos, cesiones de terreno o trámites gratuitos. Hablamos de los centros de datos. Un gasto silencioso pero descomunal de energía y agua en el que se ha […]

CGT denuncia el cierre de 25 aulas de infantil y primaria y exige “reducir la ratio”

CCOO denuncia “el inmovilismo” de la patronal de centros de educación infantil en la negociación del convenio

CGT Enseñanza Zaragoza denuncia que el Departamento de Educación de la DGA “ha priorizando la enseñanza concertada-privada”, y exige “una bajada de ratios que permita por una parte, mejorar la calidad de la enseñanza y atender al alumnado de una manera más individualizada, y por otra, frenar el cierre de aulas al que se está abocado en el actual contexto demográfico”