El consejero de Educación, Felipe Faci, recibido con una cacerolada en el colegio Soledad Puértolas de Zaragoza

En la mañana de este pasado martes, el consejero de Educación, Felipe Faci, y la Secretaría General Técnica que gestiona a efectos prácticos todo el proceso de construcción del colegio, fueron recibidos en la puerta de acceso del colegio ubicado en la calle Isla del tesoro del barrio de Valdespartera de Zaragoza con una concentración con cacerolada.

Faci, recibido con una cacerolada en el colegio Soledad Puértolas de Zaragoza

El acto ha comenzó a la hora prevista, diez minutos antes de la hora de apertura de las puertas de acceso y se fueron sumando participantes a la convocatoria hasta sumar alrededor de 100 personas entre adultos y niños y niñas.

El motivo principal de la convocatoria es el retraso en la licitación de la fase 2 de la construcción del edificio de Primaria del CPI, varias veces prometida y siempre retrasada.

Recientemente, el Consejo de Gobierno de la DGA aprobó la autorización del gasto pendiente para acabar el centro en un plurianual “pero esto no se traduce en hechos, seguimos como estábamos aunque exista un nuevo compromiso, sin fechas, de avanzar en el proyecto”, denunciaban las participantes.

El alumnado de este curso ocupa los espacios existentes y disfruta de espacios comunes que hasta hace poco no habían tenido por los retrasos en la construcción de la fase 1, pero el próximo curso el centro se verá en la obligación de utilizar zonas comunes como pueden ser la biblioteca, sala de usos múltiples, aulas de desdobles y de informática o sala de profesorado para dar cabida al alumnado de las cuatro vías “que inevitablemente van avanzando en su educación y van empujando a la administración a dotarlos tarde y mal de los recursos necesarios”.

“Si se hubiera cumplido el último plazo prometido por la SGT la licitación de la fase 2 se hubiera producido en el mes de marzo y la entrega de edificio, siempre según sus optimistas cálculos, tendría lugar en septiembre de 2024. Seguimos acumulando retrasos y vamos a continuar exigiendo una educación en condiciones de calidad para nuestros hijos e hijas”, concluyen.