Colegios aragoneses con "ratios desorbitados" y "sin espacio" para la inclusión

Así lo aseguran desde CGT Enseñanza, y recuerdan que en el Decreto de Escolarización de marzo de 2018 se reservaba en cada grupo de tres años dos plazas para Alumnado Con Necesidades de Apoyo Educativo y para alumnado que se incorpora fuera de plazo

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Foto: Patricia Gascón (DGA)

CGT Enseñanza ha dado a conocer este jueves, a través de una nota de prensa, la existencia de quejas de varios colegios y familias por permitir la Administración ratios de 25 y 26 alumnas y alumnos y sin reserva de plazas para Alumnos y Alumnas Con Necesidad de Apoyo Educativo.

En noviembre de 2015, tres de los sindicatos presentes en la Mesa Sectorial de Educación firmaban con Felipe Faci, representante de la Administración Educativa de Aragón, un Pacto sobre ratios en Educación Infantil y Primaria con el objetivo de mejorar la calidad de la Educación en los centros docentes públicos. Este pacto, que CGT entonces no firmó por considerarlo "insuficiente, viene incumpliéndose sistemáticamente cada año en los procesos de escolarización".

Además, en el Decreto de Escolarización de marzo de 2018 se reservaba en cada grupo de tres años dos plazas para Alumnado Con Necesidades de Apoyo Educativo y para alumnado que se incorpora fuera de plazo.

"En el presente proceso de escolarización, para el curso 2019-2020, nuevamente nos llegan quejas de centros educativos con problemas de mayor demanda que oferta de plazas, en los que la solución que se está dando es sobresaturar ciertos grupos: hablamos de clases con 24, 25 y 26 alumnas y alumnos, y sin reserva para Alumnado Con Necesidades de Apoyo Educativo, cuando la ratio pactada es de 22 con reserva de dos plazas para ACNEAES".

"En el CPI Arcosur -continúan desde CGT-, por ejemplo, se permiten cuatro vías con 26 y dos vías con 25 alumnas y alumnos, incumpliendo, no sólo las ratios pactadas, sino, también, la reserva de plazas para Alumnos Con Necesidades de Apoyo Educativo (ACNEAES) y dejando fuera a familias que cumplen el requisito de proximidad".

Aseguran también que en el medio rural, "sorprendentemente" se lleva a cabo la misma actuación cuando la demanda de un centro supera a la oferta de plazas: en Tarazona, comenzará un colegio el curso en 1º de infantil con 24 alumnas y alumnos, y sin ninguna plaza vacante para alumnado ACNEAE, cuando la ratio pactada es de 19 y dos plazas para ACNEAE.

Desde CGT denuncian que se estén permitiendo en algunos centros "ratios desorbitadas y sin sitio para la inclusión, al ocupar el espacio que debería estar reservado a alumnado con necesidades de apoyo educativo".

Exigen finalmente que los problemas de escolarización, cuando sea necesario, se resuelvan con apertura de nuevos grupos. "Más en una comunidad autónoma en franco retroceso de la natalidad", apostillan.

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