Las protestas continúan en la enseñanza pública aragonesa, y lo hacen incluso más allá del final del curso lectivo que concluyó el viernes 21 de junio. Y es que el recorte de profesorado y de horas de atención al alumnado están creando muchas tensiones y un final de curso movido, tanto en la enseñanza primaria, como en la secundaria.
Este jueves, 27 de junio, dos institutos zaragozanos, el IES Ítaca de Santa Isabel y el IES Clara Campoamor de Parque Goya, realizaron sendas concentraciones con una importante participación. En el instituto de Santa Isabel más de 200 personas se concentraron, a las puertas del centro, para denunciar que el instituto ha recibido el cupo del curso que viene y este es "manifiestamente insuficiente para atender a su alumnado. Con esta previsión se pierde una cantidad enorme de horas de atención al alumnado que repercute, de forma general, en la calidad de la enseñanza". Entre esas repercusiones se concretan por ejemplo materias optativas que tienen que ser suprimidas, la pérdida de desdobles o el aumento en un 25% del número de alumnado por aula.
En el IES Clara Campoamor la protesta se trasladó a la Plaza de la Poesía de Parque Goya. En la misma participaron varios cientos de personas y a la misma también se sumaron integrantes de la comunidad educativa del CEIP Parque Goya. En el caso del centro de secundaria de este barrio zaragozano, explican que las presumiblemente 104 horas menos, que tendrán disponibles el curso que viene para atención al alumnado, tendrán consecuencias que, como en el IES Ítaca, afectarán a la calidad de la enseñanza. Pérdida de desdobles, atención a la diversidad o al acoso escolar... Y así hasta completar un reguero de prestaciones que garantizan una correcta atención al alumnado, así como su seguimiento. La otra consecuencia que apuntan, será pasar de 22 alumnos y alumnas por grupo a casi 30.
Movilización conjunta en Utebo
También este jueves, a primera hora de la mañana, se concentraban en la puerta del Ayuntamiento de Utebo las comunidades educativas de los centros de centros de infantil y primaria de la localidad. Con anterioridad, el 20 y 21 de junio, cada centro se movilizó de forma independiente y también han reunido 500 firmas, en tan solo una semana, en contra de las medidas de “ajuste” del Departamento de Educación. Según los equipos directivos de estos centros, de producirse los recortes anunciados, estos significaran "un menor número de apoyos y desdobles, una menor atención individualizada a alumnado y a las familias, menor tiempo de estimulación del lenguaje, menor tiempo de participación en programas y proyectos educativos". Todo esto afectará de forma más sensible "a la inclusión y al rendimiento académico del alumnado, sobre todo del alumnado con más necesidades educativas específicas".
Prosiguen las movilizaciones
Este mismo viernes continúan las movilizaciones. Durante la mañana llega el turno de concentrarse para el IES Goya y el IES La Azucarera, ambos situados en la capital aragonesa. Ya por la tarde, a las 19.00, hay anunciadas movilizaciones en Monzón, en la Plaza Mayor, y en Binéfar, en la Plaza España.
Manifiesto de las familias de 70 centros del Alto Aragón: "Reclamamos que se reviertan los recortes"
Hasta 70 asociaciones de familias de la enseñanza pública altoaragonesa han suscrito un manifiesto conjunto. En el mismo trasladan que "los recortes de las horas lectivas a la plantilla de profesores en general, una hora por profesor, y la reducción de jornada de los mayores de 55, dos horas por profesor, y 60 años, cuatro horas por profesor, en particular, abarca muchas horas que Educación no tiene intención de cubrir con nuevo personal docente en los distintos centros educativos". Una denuncia coincidente con lo señalado por la decenas de asociaciones de familias de la enseñanza pública que se movilizaron en la capital aragonesa días atrás.
A esto "hay que añadir que los cupos de profesorado han sufrido un recorte drástico, situándose en varios casos por debajo de la plantilla jurídica. Esto último supone supresiones de plazas de personal definitivo, que de facto imposibilitan la organización de los centros e impartir todas las áreas, especialmente en la escuela rural".
"Esto, a efectos prácticos, va a suponer la pérdida de programas y actividades educativas, como atención a la diversidad, desdobles, elaboración de materiales, convivencia, labores de biblioteca, etc., que afectará a todos los colegios en mayor o menor medida, mermando la calidad educativa de nuestros centros", evalúan las asociaciones. Para las mismas resulta, como poco, asombroso, que se reconozca "la necesidad de descargar el horario lectivo de los docentes para poder preparar actividades complementarias que atienden a la diversidad y a la mejora de la atención y el aprendizaje, si luego no se van a poder llevar a cabo con nuestros hijos e hijas, porque no hay suficientes profesores que puedan implementarlo en las aulas".
"Si se eliminan los apoyos que permiten individualizar la enseñanza y garantizar una educación inclusiva, de calidad y flexible, son nuestros hijos e hijas quienes están perdiendo un derecho que debe estar garantizado según la Ley, y es la escuela pública, la de todos, la que pierde lo que tanto esfuerzo ha costado conseguir", prosiguen en su manifiesto. "Por eso reclamamos que se reviertan estos recortes y que se garantice el personal necesario para cumplir con todo lo que se viene haciendo hasta ahora", concluyen.
Listado de asociaciones que apoyan el manifiesto
Las asociaciones que han suscrito el manifiesto son: AMPA Pueblos del Vero-Alcanadre; AMPA Pedro I Barbastro; AMPA La Merced el Terrero; AMYPA CEIP Joaquín Costa Monzón; APA Alto Aragón Barbastro; AMPA de Esplús; AMPA Santa Elena Biescas (CRA Alto Gallego); AMPA Santisteba de Llitera (San Esteban de Litera); AMPA Albalate de Cinca; AFA Katia Acín; AMPA CRA Baja Ribagorza; AMPA Sierra de S.Quilez de la Escuela Infantil Municipal de Binefar; AMPA Collaradeta del CEIP San Juan de la Peña de Jaca; AMPA CEIP Víctor Mendoza Binéfar; AMPA Colegio de Fonz (CRA La Candeleta); AMPA CRA El Trébol Binaced; AMPA Sallent de Gallego (CRA Alto Gallego); AMPA Panticosa (CRA Alto Gallego); AMYPA Ceip Joaquin Costa de Graus; AMPA L' Esparbel; CEIP Monte Oroel de Jaca; AMYPA Jose Manuel Blecua Alcolea de Cinca; AMPA CEIP Collarada, Villanúa; AMPA Estadilla (CRA La Candeleta); AMYPA Almunia de San Juan (CRA Arcoiris); AMYPA Escuela Infantil Clara Campoamor, Monzón; AMYPA Colegio Público San Gregorio Ontiñena; AFA Jaime I CEIP Aragón Monzón; AMYPA CPI Condes de Ribagorza Benabarre; AMyPA Santa Elena de Broto y Torla; AMYPA CEIP Sancho Ramírez de Huesca; AMYPA CEIP Alcoraz de Huesca; AMYPA Albahaca CEIP Juan XXIII; AMPA Albelda; AMPA Pentagrama del Conservatorio de Monzón; AMPA Azanuy (CRA La Candeleta); AMPA Els chicarrons Altorricon, Ampa Vencillón; AMYPA La Neu (CRA Alta Ribagorza Benasque); AMYPA CEIP María Moliner de Fraga; AMPA Colegio San Miguel Tamarite; AMYPA San Salvador CRA Arco Iris-Santalecina; AMYPA Monzon3 Monzón; AMPA La Paz, Barbastro; AMPA Puente Sardas. Sabiñánigo; AMPA CEIP Los Arañones de ni Canfranc Estación; AMPA El Puente. Castejón del Puente; AMYPA Virgen del Pilar de Castejón de Sos. CRA Alta Ribagorza; AMPA Los Palacios, Aínsa; AMPA La Laguna de Sariñena; AMYPA del CEIP Santiago Apóstol de Grañén; AMPA Navaín (CRA Alto Ara-Boltaña); AMYPA CRA La Llitera; AMYPA ÍES Ramón J Sender de Fraga; AMyPA Colegio Pedro J Rubio de Huesca; AMYPA CEIP San Vicente de Huesca; AMPA Las Tres Sorores (AMPA Fiscal, CRA Alto Ara); AMPA Valle del Cinca. IES Mor de Fuentes Monzón; Amypa IES Martínez Vargas Barbastro; AMPA IES Hermanos Argensola; AMYPA Monte Cuculo del CRA Río Aragón de Santa Cilia; AMPA del CEIP Montecorona (Sabi); AMPA Aldea de Caneto; AMPA Naval (CRA La Candeleta); Ampa Tramacastilla de Tena (CRA Alto Gallego); Amypa La Estacada (IES Bajo Cinca de Fraga); AMYPA Guatizalemu (Aula de Sintamos del CRA Montearagon); AMYPA Lucas Mallada de Huesca; Amypa del IES San Alberto Magno (Sabiñánigo); Ampa Valle de Pineta y Valle de Chistau CRA Cinca Cinqueta; AFA San Jorge del CRA Montearagon
