El sindicato STEA-i denuncia "una vez más" la "nula negociación existente" con el actual Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. En relación a la modificación horaria de los cursos de 1º, 3º y 5º de Educación Primaria, de cara al próximo curso, y como adaptación de la actual normativa a la LOMCE, el sindicato asegura que "el Departamento de Educación encabezado por la consejera Dolores Serrat Moré, ha vuelto a mentir a las organizaciones sindicales, y a ofrecer un falso proceso negociador".
Según explica STEA-i, "en la última Mesa Sectorial celebrada en relación a este tema el pasado 10 de marzo, el director general de Ordenación Académica Marco Rando nos expuso las modificaciones horarias de cara el próximo curso. Al finalizar su intervención le preguntamos sin había posibilidad de negociar las modificaciones que nos presentaba. Su respuesta fue que sí, que estaba dispuesto a celebrar una única mesa técnica para hablar del tema -limitar la negociación a una única Mesa ya da idea de su talante negociador-. Cual fue nuestra sorpresa, cuando en medio de la Mesa Sectorial el director general de Política Educativa se levantó y abandonó la reunión. Su destino era la rueda de prensa que junto a la consejera Dolores Serrat ofreció a los medios de comunicación para presentar los cambios horarios en Primaria para el próximo curso".
"Así funciona esta administración educativa -añade el sindicato-, pasan por Mesa Sectorial temas de vital importancia para el profesorado, y que afectan a sus condiciones laborales, de forma rápida y sin ninguna voluntad real de negociar nada". "Es una pena que la vía judicial sea el único cauce de comunicación real que mantengamos con la Administración y que no haya otra vía más que acudir a los tribunales para garantizar los derechos de los trabajadores a los que representamos", lamenta STEA-i.
En cuanto a la modificación concreta del horario de Primaria, desde STEA-i muestra su "completa" oposición con los cambios introducidos por la administración. "Nos oponemos a la reducción horaria en Educación Artística y en Educación Física, en contra de las recomendaciones europeas. Todo esto mientras observamos como continua manteniéndose la religión dentro de la escuela pública".
