STEA-Intersindical exige unas pautas de actuación concretas para los profesionales de la orientación

Para este sindicato la Resolución del 19 de diciembre “genera confusión” y es interpretada de forma diferente por los inspectores de educación lo que provoca en los profesionales de la orientación “una fuerte inseguridad a la hora de desarrollar su trabajo”

Concentración STEA-CGT. Foto: STEA

El 19 de Marzo, STEA-Intersindical registró en la Consejería de Educación un documento en el que se denuncia “el caos detectado en la orientación educativa en Aragón”.

Sin embargo, para el sindicato “la Consejería ha dado una respuesta chapucera”, concretamente se trata de la Resolución de 19 de diciembre de 2017, a la falta de publicación de las las ordenes de acompañamiento al Decreto 188/2017, de 28 de noviembre, el Decreto de Inclusión, publicado el 18 de diciembre en el BOA.

“La Resolución no cubre ni de lejos el vacío que supone no publicar las Órdenes que deben de dar desarrollo al Decreto de Inclusión: el resultado ha sido la generación de un caos en la orientación educativa. Lo lógico hubiera sido una publicación casi a la par, del Decreto y sus Órdenes de desarrollo” y añade, “pasados más de tres meses, hemos detectado que la Resolución del 19 de diciembre genera confusión y es interpretada de forma diferente por los inspectores de educación, y por cada Servicio Provincial, lo que provoca en los profesionales de la orientación una fuerte inseguridad a la hora de desarrollar su trabajo”.

Por ello, de nuevo STEA-Intersindical exigen a la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación que establezca de inmediato unas pautas de actuación precisas e informe de las mismas a los Equipos y a los Departamentos de Orientación, para que sepan a qué atenerse mientras se publican las Ordenes que desarrollen el Decreto de Inclusión. Y así se conseguiría unificar “la actuación de los tres servicios provinciales, inspección educativa y de la Unidad de Programas Educativos”, concluyen.

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