300 firmas solicitan al Departamento de Educación un cambio de equipo directivo en el CEIP Cesáreo Alierta

Las familias del centro describen "un contexto de conflicto sostenido en el colegio durante los últimos meses, que ha derivado en movilizaciones, quejas formales y un procedimiento judicial en curso". Recientemente el centro fue noticia por la decisión de su directiva de instalar una valla de segregación con el CEIP Doctor Azúa.

CEIP Cesáreo Alierta | Foto: Departamento de Educación

Casi 300 firmas de familias del CEIP Cesáreo Alierta, junto a apoyos adicionales de la comunidades educativas del entorno, han registrado ante la Inspección Educativa y la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón un escrito en el que solicitan que "no se renueve al actual equipo directivo del centro".

La iniciativa se produce en "un contexto de conflicto sostenido en el colegio durante los últimos meses, que ha derivado en movilizaciones, quejas formales y un procedimiento judicial en curso", en el que "ya se han adoptado medidas cautelares favorables a las familias", explican las familias en una comunicación remitida a AraInfo.

Hay que recordar que en recientes fechas el colegio público saltó a la actualidad por la decisión de su equipo directivo de establecer una valla con el colindante CEIP Doctor Azúa, una medida que rompe décadas de uso compartido del espacio recreativo de ambos centros.

Según señalan, el proceso de selección de dirección para el próximo curso se encuentra actualmente en su fase final, con tres proyectos presentados: el del actual equipo directivo y otros dos proyectos alternativos que "plantean modelos orientados a mejorar la convivencia y la colaboración con las familias".

Las familias firmantes consideran que la continuidad del actual equipo directivo “no contribuiría a resolver el conflicto existente, sino que podría agravarlo”, y defienden la necesidad de “abrir una nueva etapa que permita recuperar el diálogo y la normalidad en el centro”.

El escrito registrado subraya la “falta de confianza significativa” en la actual dirección y solicita a la Administración educativa que tenga en cuenta esta circunstancia en la valoración de los proyectos, dada la repercusión que la decisión tendrá en el funcionamiento del centro.

La resolución del proceso está prevista para los próximos días, lo que convierte este momento en “clave para el futuro del colegio y de su comunidad educativa”.

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