Podemos Zaragoza recoge algunas de las propuestas del Pleno Infantil para que sea debatidas en el consistorio

La formación presenta 13 enmiendas por un montante superior al millón de euros que fueron elaboradas por los y las escolares participantes en el Pleno Infantil el pasado mes de diciembre

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Una de las niñas que participaron en el Pleno Infantil. Foto: Miguel G. García.

El grupo municipal de Podemos ha registrado 13 enmiendas elaboradas por los y las escolares, recogiendo al menos una de cada centro de los que participaron en el Pleno Infantil, celebrado el pasado 17 de diciembre.

En total, la cantidad que puede modificarse es de un poco más de un millón de euros y las temáticas sobre las que han versado las propuestas son el medio ambiente y el reciclaje, la seguridad personal, vial y digital, la cultura, la formación en idiomas, la salud afectivo-sexual y la igualdad.

“No son propuestas de Podemos sino de los niños y niñas que participaron en el Pleno Infantil”, ha explicado la concejala Amparo Bella. “Podemos sólo ha sido el transmisor necesario para que puedan ser debatidas en el pleno municipal y puedan formar parte del presupuesto definitivo” ha remarcado, para lo que ha pedido “colaboración” al resto de grupos municipales.

Bella ha expresado que “con esta iniciativa nos gustaría poder alcanzar la unanimidad en la mayor parte de propuestas salidas del Pleno infantil. Es la mejor manera de decirle a las generaciones más jóvenes que la política, el debate y la reflexión, efectivamente, sirven para algo”.

El Pleno Infantil es una actividad educativa que organiza el Ayuntamiento de Zaragoza desde hace 17 años y que sirve para que niños y niñas desde 5º de Primaria a 4º de la ESO conozcan el funcionamiento de la institución y puedan dedicar un tiempo a pensar la ciudad desde su punto de vista.

En diciembre pasado se celebró la última edición con la participación de 6 centros educativos: Colegio La Milagrosa, Colegio IES Avempace, CEIP Margarita Salas, Colegio Nuestra Señora de la Merced, Colegio Agustín Gericó y CEIP Andrés Manjón.

En la sesión plenaria celebrada, las y los participantes pusieron en común el trabajo realizado en sus centros, ofreciendo una visión de la ciudad y unas propuestas de mejora para la misma.

Para Amparo Bella “esto es algo inédito hasta la fecha, ya que siempre se ha considerado el Pleno Infantil un ejercicio simbólico”. “Pretendemos que una buena parte de las iniciativas se puedan llevar a la práctica pero para ello se precisará el voto favorable de una mayoría plenaria” ha señalado.

Para la formación morada el que se debatan y se puedan aprobar algunas de estas enmiendas tiene un significado importante porque contribuye a que se respete y valore la opinión y participación de niños y niñas en la construcción de la ciudad, a que se acerque la institución a estos escolares que ven cómo su trabajo y su reflexión sirve en la práctica para algo, contribuyendo a combatir la desafección política desde edades muy tempranas incluso antes de tener derecho a voto y a que se perciba a los partidos políticos como herramientas de transformación y mejora de la sociedad.

La formación ha explicado que ya ha informado a los centros educativos de esta iniciativa y que ha sido recibida con “mucha ilusión”.

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