Medidas para hacer frente al impacto del COVID-19 desde el sistema aragonés de cooperación al desarrollo

La Federación Aragonesa de Solidaridad, en coordinación con las ONGD miembro y con las Coordinadoras estatal y territoriales de ONGD, ha compartido su análisis y ha hecho llegar una serie de peticiones a las administraciones

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La propagación del COVID-19 y las medidas excepcionales que se están tomando en todo el mundo nos colocan en una situación sin precedentes cuyos efectos resultan impredecibles en estos momentos. La globalización de esta crisis es un reto. Nunca se había puesto de manifiesto tan claramente la necesidad de la solidaridad internacional y la cooperación. Un reto que interpela también a la política de cooperación aragonesa debe mantenerse y reforzarse durante toda la crisis.

El impacto de la crisis en el trabajo de las organizaciones de cooperación tiene tiempos y escenarios diferenciados, ya que, como explican desde la Federación Aragones de Solidaridad, “el grueso de nuestro trabajo se realiza en terceros países donde también está llegando la pandemia”. Esta crisis no se puede gestionar de otra manera sino compartiendo información y conocimientos, buscando soluciones conjuntas, diseñando medidas de respuesta, tanto a nivel de los Estados como de las personas. Para la FAS “La respuesta debe ser global, coordinada, construida en el aprendizaje mutuo ya que así será la cooperación del futuro”.

Por ello, la Federación Aragonesa de Solidaridad, en coordinación con las ONGD miembro y con las Coordinadoras estatal y territoriales de ONGD, ha compartido su análisis y les hace llegar una serie de peticiones.

Cómo afecta la pandemia a los proyectos de cooperación

La pandemia global afecta a la ejecución de proyectos de cooperación al desarrollo. Estos se ven afectados por las restricciones que han establecido o establecerán en breve los países donde se desarrollan, además de por las consecuencias que la pandemia va a tener sobre la población y estructura social, sanitaria, educativa, etc., en sociedades donde el confinamiento no es posible, donde se vive al día de lo que se consigue cada día.

Cómo afecta a los proyectos de educación

La duración del estado de alarma afecta a proyectos en sus etapas finales de ejecución, ya que han visto interrumpida la posibilidad de ejecutar acciones presenciales, imposibilitando en muchos casos el cumplimiento de los resultados y actividades planteados en fecha en el proyecto inicial.

Riesgos generales dentro del contexto actual

Con el nuevo escenario financiero, insistimos que la cooperación al desarrollo se debe considerar imprescindible, ya que una de los aprendizajes de esta pandemia es la necesidad de solidaridad y cooperación internacional para resolver los problemas globales. No podremos contener la pandemia quedándonos en nuestras casas sin contenerla en América Latina y en África.

Peticiones a las administraciones aragonesas

La FAS propone abordar esta situación de forma dialogada y consensuada con las organizaciones de la sociedad civil implicadas y las plataformas en las que estas se aglutinan. Asimismo, pide dar facilidades y flexibilidad a las ONGD para adaptar sus estrategias y proyectos en ejecución, la elegibilidad de costos, convocatorias de subvenciones, medidas concretas de apoyo activo a la cooperación al desarrollo y la ayuda humanitaria y la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global.

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