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Jornadas en el Centro Social Okupado Kike Mur: ‘Posibilidades y conflictos: La gestión del pasado desde la lucha autónoma’

"Es en la memoria social donde se encuentran las raíces que generan pertenencia al mundo de los barrios y los pueblos", afirman desde la organización, por ello esta propuesta para la realización de una jornadas en el Centro Social Okupado Kike Mur el día 3 de junio
| 29 mayo, 2017 12.05
Jornadas en el Centro Social Okupado Kike Mur: ‘Posibilidades y conflictos: La gestión del pasado desde la lucha autónoma’
CSO Kike Mur en la plaza de la Memoria de Torrero, en Zaragoza.

El Grupo de la Roca al Metal viene trabajando desde hace años en labores de acercamiento entre el conocimiento del pasado, los centros educativos, los pueblos y los barrios. Para ello utilizan la
metodología arqueológica de investigación y los talleres participativos con los que generar esa cercanía.

La gestión de las narrativas del pasado es un ámbito fundamental de dominio estatal y de dominio de mercado. «Es en la memoria social donde se encuentran las raíces que generan pertenencia al mundo de los barrios y los pueblos», afirman desde la organización, por ello esta propuesta para la realización de una jornadas en el Centro Social Okupado Kike Mur el día 3 de junio.

“Creemos que es un buen espacio para este encuentro por tratarse de edificio histórico autogestionado por un colectivo que además está implicado en la organización y colaboración con las vecinas del barrio, así como por nuestra voluntad de estrechar lazos de solidaridad entre distintos proyectos de lucha autónoma”, subrayan.

El título de las jornadas es ‘Posibilidades y conflictos: La gestión del pasado desde la lucha autónoma’. Se organizarán durante el día 3 de junio dos mesas de trabajo desde las que abordar temas que resultan fundamentales a la hora de enfrentarse a los trabajos de socialización del pasado y la memoria: La educación y la gestión del legado material del pasado. Estas mesas las introducirán personas con experiencia de trabajo en ámbitos relacionados con los temas propuestos con el fin de abrir perspectiva para un posterior debate en el que cualquier persona interesada pueda participar y aportar.

Programa

De 10.30 a 11.00 horas, presentación de las jornadas. Una pequeña introducción para presentar a los y las organizadoras, para
presentar las jornadas y con la intención de animar a participar.

De 11.00 a 14.00 horas, tendrá lugar una Mesa de debate sobre el papel de la reflexión sobre el pasado en el mundo de la educación. “Hartos de aprender listas de nombres de reyes y fechas, la forma de concebir el pasado en los diferentes ámbitos de la educación puede generar un debate colectivo muy rico desde el que definir problemáticas, conflictos y fórmulas de acción”, señalan. La introducción se realizará desde diferentes experiencias relacionadas con diferentes ámbitos de la educación (pública, social, especial, autónoma, etcétera) intentando ofrecer una contextualización del panorama general de la educación sobre el pasado. A continuación se abrirá un debate en el que proponer formas de actuación desde los diferentes colectivos.

De 14.00 a 16.30 horas, comida y descanso.

De 16.30 a 19.30 horas, se llevará a cabo una Mesa de debate sobre los usos del legado material del pasado en el mundo rural y urbano. En el momento histórico actual en el que los espacios de autonomía en barrios y pueblos reciben violentos ataques por parte del Estado, “pensar el papel que el legado del pasado puede jugar para construir mundos en los que sea posible vivir de forma autónoma”, apuntan. La estructura será similar a la de la mesa anterior, habrá una introducción desde diferentes experiencias que planteen problemáticas para tener así un contexto general desde el que proponer el debate.

De 19.30 a 20.00 horas, clausura, conclusiones y evaluación. Se realizará una reunión final en las que evaluar las jornadas y organizar las acciones que se hayan propuesto. Y para concluir, desde las 20.00 horas, cena y conciertos con Radio la Granja.

Arqueo

29 mayo, 2017

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