La Fundación 14 de Abril presenta nuevos recursos didácticos para llevar la Memoria Democrática a las aulas aragonesas

Pone a disposición del profesorado unidades didácticas y exposiciones itinerantes para facilitar el conocimiento de la historia reciente y la defensa de los valores democráticos frente al avance de los discursos reaccionarios

09 octubre, 2026. 10:02

La Fundación 14 de Abril continúa impulsando iniciativas para acercar la Memoria Democrática a los centros educativos aragoneses. Con este objetivo, presenta una serie de recursos didácticos, unidades de trabajo y exposiciones itinerantes dirigidos al profesorado que quiera abordar en las aulas la historia reciente del Estado español, la represión franquista y la conquista de los derechos y libertades democráticas.

“Recordar no es una concesión a la nostalgia, sino un ejercicio de responsabilidad que, en estos momentos de ascenso de la ultraderecha, es más necesario que nunca”, afirma Marta Abengochea, presidenta de la Fundación 14 de Abril, quien defiende que “conocer nuestra historia es imprescindible para comprender el presente y evitar que se repitan los errores y las injusticias del pasado”.

Desde la Fundación 14A reivindican el papel de la enseñanza de la Historia en la formación de una ciudadanía crítica, consciente de sus derechos y comprometida con los valores democráticos. Conocer las luchas colectivas que hicieron posibles las libertades actuales, comprender las consecuencias de la dictadura y recuperar la memoria de quienes defendieron la democracia son, a su juicio, “elementos fundamentales de una educación pública que contribuya a construir una sociedad más justa”.

Sin embargo, la entidad advierte de los obstáculos que las políticas de las derechas están poniendo al desarrollo de estos contenidos en el sistema educativo aragonés.

“En Aragón, como en otras comunidades autónomas, el entendimiento entre el Partido Popular y Vox ha convertido la Memoria Democrática en uno de sus objetivos políticos. Pretenden borrar de las aulas una parte fundamental de nuestra historia y dificultar que las nuevas generaciones conozcan lo que significaron la represión, la dictadura y la lucha por recuperar las libertades”, denuncia Adolfo Barrena, director ejecutivo de la Fundación.

Barrena recuerda que la Ley estatal 20/2022, de 19 de octubre, de Memoria Democrática, establece expresamente en su artículo 44 que el sistema educativo debe incorporar “el conocimiento de la historia y de la memoria democrática española”, así como la lucha por los valores y libertades democráticas, incluyendo en los libros de texto y materiales curriculares la represión ejercida durante la Guerra Civil y la dictadura franquista.

Para la Fundación 14 de Abril, esta obligación legal contrasta con la actuación de la DGA. “El Gobierno de Aragón tiene competencias educativas y la responsabilidad de garantizar que estos contenidos lleguen a las aulas. Sin embargo, su apuesta política va precisamente en la dirección contraria: arrinconar la Memoria Democrática y privar al alumnado de herramientas fundamentales para comprender nuestra historia”, señala Abengochea.

Frente a esta situación, la Fundación 14 de Abril apuesta por facilitar el trabajo de la comunidad educativa y ofrecer alternativas que permitan mantener viva la transmisión de la memoria histórica y democrática.

“No podemos permitir que el silencio vuelva a imponerse sobre nuestra historia. Queremos que el profesorado que desee trabajar estos contenidos encuentre materiales rigurosos, accesibles y útiles para fomentar el conocimiento, la reflexión y el pensamiento crítico entre su alumnado”, explica la presidenta de la Fundación.

Recursos a disposición de los centros educativos aragoneses

La iniciativa incluye diferentes unidades didácticas y exposiciones itinerantes que pueden solicitar los centros educativos y el profesorado interesado. Estos materiales buscan facilitar el acercamiento del alumnado a la Memoria Democrática mediante propuestas pedagógicas, fuentes históricas y herramientas para el debate y la reflexión colectiva.

“La democracia no se hereda sin más: se conoce, se defiende y se construye cada día. Y la escuela tiene un papel esencial en esa tarea”, subraya Abengochea.

Por su parte, Barrena anima a los centros educativos aragoneses a conocer y utilizar estos recursos. “Queremos poner nuestro trabajo al servicio del profesorado y contribuir a que ninguna generación crezca desconociendo las luchas, los sacrificios y las conquistas colectivas que hicieron posibles nuestros derechos y libertades”, recalca.

La Fundación 14 de Abril recuerda que toda la información sobre las unidades didácticas y las exposiciones disponibles, así como la forma de solicitarlas, puede consultarse en su web.

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