La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de centros públicos de Aragón, FAPAR, comparte la petición realizada ayer en comparecencia en Las Cortes por la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y el Colegio de Psicólogos de Aragón, que reclamaron mejoras en los Servicios de Orientación en los centros.
Ambas asociaciones solicitaban en el Parlamento aragonés “suficientes recursos humanos para una orientación educativa de calidad”, llevando ante la Comisión de Peticiones Ciudadanas la situación de la orientación educativa en Aragón.
Desde FAPAR, conscientes de la importancia que tiene que los alumnos y alumnas reciban una atención personalizada, consideran necesaria la ampliación de la plantilla de Orientadores en los centros educativos, así como de otros especialistas que garanticen su formación integral a todos y todas, atendiendo cada una de las necesidades que estos presenten.
"La diversidad existente en nuestras aulas y el derecho fundamental a recibir una educación de calidad que nos asiste, nos lleva como familias a pedir a la Administración que revise la carencia de estos profesionales en nuestros centros y de manera especial en las aulas rurales donde aún se perciben en mayor medida estas carencias", advierten desde FAPAR en una nota de prensa.
En este sentido y a la vista del borrador del nuevo Decreto de Inclusión que se encuentra en estos momentos a información pública para que cualquier ciudadano pueda presentar alegaciones, confían en que sirva para que las necesidades puedan prevenirse, concretarse, detectarse y atenderse.
