Ya iniciado el curso escolar, el pasado 24 de octubre se publicó en el BOA la convocatoria del Programa de Apertura de Centros para el curso 2014-15. Esta convocatoria apareció con una reducción del 44% del presupuesto (financiado al 50% por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y el Programa Operativo Fondo Social Europeo) con respecto al del curso anterior, pasando de disponer 575.112 euros a 320.000 euros en la actualidad. En el curso 2011-12 el presupuesto fue de 672.000 euros, es decir, se observa un 52% de recorte presupuestario en solo dos cursos.
Desde Fapar explican que “el Programa de Apertura de Centros inició su andadura hace más de una década con la finalidad de contribuir a complementar la formación del alumnado, de ayudar en la conciliación de la vida laboral y familiar de padres y madres y, fundamentalmente de abrir los centros como espacios públicos a la comunidad educativa fuera del horario lectivo, fomentando la participación de alumnado y familias en la vida de los centros educativos”.
La proporción de centros públicos que disponen de este programa se detalla en el siguiente cuadro.
*En la ciudad de Zaragoza se incluyen los centros de barrios que se incluyen en la escolarización de la ciudad **Se consideran los colegios unitarios y las sedes de los CRA
Flor Miguel Gamarra, presidenta de Fapar, indica que “la reducción del presupuesto destinado a estos centros, que deben presentar un proyecto de actividades, ha puesto de manifiesto las serias dificultades que muchos de ellos, tendrán para seguir ofertando servicios y actividades a los alumnos y a las familias, puesto que la alternativa que se deja es la de elevar el coste de los mismos, cargando, una vez más, sobre las maltrechas economías familiares costes inasumibles en muchos casos y coincidiendo con centros con alumnado más desfavorecido o disperso en el medio rural, con mayores dificultades para poder acceder a actividades”.
“A esta circunstancia unimos el balance del recorte aplicado a este programa en estos últimos años y en los distintos niveles educativos que se muestra en la siguiente tabla”, explica Flor Miguel.
*La dotación presupuestaria para el Programa Apertura en Vacaciones del año 2015 es exclusiva para los centros de educación especial o aulas preferentes en centros ordinarios, puesto que para el programa de Apertura de Centros, desapareció la subvención desde el año 2013
La conclusión que desde FAPAR extraen de estos datos es “la falta de apoyo a las APAS y a las familias en particular que el Departamento de Educación manifiesta, así como el desprecio hacia la participación colectiva y organizada de las mismas que se evidencia en la exclusión de la Federación que las representa en las comisiones que evalúan estos proyectos”.
