FAPAR celebra el anuncio del plan de infraestructuras educativas públicas

La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnas y Alumnos de la Escuela Pública de Aragón ha acogido con satisfacción el anuncio del plan de infraestructuras realizado por la consejera de Educación, lo que, a su juicio, "va a suponer una importante inversión en centros públicos para los próximos años"

20 septiembre, 2017. 15:28
Foto: FAPAR

Para FAPAR este Plan supone "una apuesta clara y necesaria por la Escuela Pública y su dignificación, al ser esta la que vertebra nuestro territorio, llegando a todos los rincones y garantizando la igualdad de oportunidades a todas las y los ciudadanos independientemente de su ubicación o procedencia".

En este sentido, explican que este Plan se vertebra, desde su punto de vista, en cuatro grandes ejes:

1. La construcción de nuevas infraestructuras educativas en zonas de expansión, tanto de Zaragoza como de otras localidades, largamente demandadas y reivindicadas en los últimos años y algunas de ellas ya en proceso de construcción. "Estas nuevas construcciones no sólo darán respuesta a las necesidades de plazas públicas en Infantil y Primaria, sino también en Secundaria, al planificar los centros integrados y con la posibilidad de modular los espacios en función de las necesidades que en el futuro pudieran surgir, optimizando así la inversión en los recursos públicos", afirman.

2. La planificación de plazas escolares de Secundaria para "dar respuesta a la demanda que en estas etapas se está produciendo en los últimos años por el crecimiento natural de la población, que se incrementó de forma extraordinaria en Infantil y Primaria en Aragón en los primeros años del siglo XXI". Así se han reconvertido edificios en institutos, se planifica alguna nueva construcción y se amplían otras ya existentes.

3. La ampliación en unos casos y reconversión en otros de centros de Infantil y Primaria ya existentes para que "puedan acoger enseñanzas de Secundaria, optimizando los espacios y recursos existentes, permitiendo la continuidad de estas enseñanzas en el mismo centro educativo".

4. Finalmente, "la necesaria inversión en las infraestructuras públicas ya existentes para dignificarlas, creando espacios atractivos, seguros y accesibles, eliminando las barreras arquitectónicas existentes", que "faciliten la integración e inclusión de todo el alumnado en nuestras aulas y que conviertan los centros educativos públicos en espacios de convivencia y aprendizaje adaptados para todas y todos", apunta FAPAR.

Por último, desde FAPAR instan a los gobernantes a nivel local y de Aragón para que, "en el futuro se planifique a la vez la urbanización de nuevas zonas habitables con la construcción de los servicios públicos necesarios para las y los ciudadanos". En su opinión, esto es "un requisito indispensable para que los barrios se dignifiquen y las poblaciones se consoliden".

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