¿Está la FP Pública en Aragón bien planificada y dotada de presupuesto suficiente?

La Federación de Enseñanza de CCOO en Aragón publicó recientemente sendas encuestas sobre la situación económica de los centros educativos en Aragón, y sobre la situación de la FP según los equipos docentes aragoneses.

Alumnas de Formación Profesional.

A la Federación de Enseñanza de CCOO en Aragón le preocupa el futuro de la Formación Profesional en centros públicos de Aragón tras conocer los datos de las recientes encuestas realizadas. Para este sindicato son “claves en el futuro de la Formación Profesional Pública en Aragón: la planificación y la dotación presupuestaria”.

Desde este sindicato indican que “tal y como se puede observar de los datos de la encuesta, el 84% de los centros educativos participantes reconoce tener pendiente el cobro de libramientos. Nos encontramos con centros grandes en los que se imparte FP a los que se les adeudan cifras que pueden alcanzar los 60.000 o 100.000 euros. La financiación recibida por algunos centros educativos puede considerase crítica ya que en algunos casos acumulan consecutivas bajadas de financiación en los últimos cursos que alcanzan el 40% de lo que recibían hace 3 años”.

Por otro lado, desde CCOO ven “como el sector privado de la Formación Profesional está haciendo una fuerte apuesta a futuro para implantar formación y expandir sus centros en el territorio aragonés”. Por ello entienden que “la Formación Profesional en centros públicos de Aragón debe continuar siendo un referente a nivel estatal, pero no sólo gracias sus docentes, sino también a elementos diferenciadores como la obligatoriedad de establecer un contrato de formación y aprendizaje a los participantes de programas de FP Dual, a los que se les atribuye un salario basado en el SMI, y no becas raquíticas como ocurre en gran parte del territorio español”.

“Lamentablemente en otros aspectos no somos referentes en Formación Profesional, la Administración debe dar un paso adelante como ya han hecho otras comunidades autónomas, y equiparar el salario de los docentes del cuerpo de profesores técnicos de FP con los del resto de compañeros y compañeras”, reivindican desde CCOO, y añaden que “una docente del cuerpo PTFP cobra 200 euros menos que sus compañeros de departamento del cuerpo de secundaria. Además, la desigualdad salarial con otras comunidades autónomas hace que esta diferencia sea incluso más pronunciada, como por ejemplo en País Vasco, donde cobran 300 euros más, complementos aparte”.

Desde CCOO Enseñanza creen “que el Gobierno de Aragón debe igualmente hacer una apuesta a futuro por el crecimiento y la estabilidad de la Formación Profesional en centros públicos de la comunidad. No sólo mediante la creación de el futuro Campus Digital, sino también mejorando las infraestructuras de los actuales centros de FP, muchos de ellos creados hace décadas que requieren de urgentes labores de mantenimiento, dotación de nuevos espacios, etc”.

“El derecho a una Formación Profesional pública y de calidad debe ser una prioridad para el ejecutivo aragonés. No es momento de quedarse atrás. Es el momento de apostar por la Formación Profesional Pública no segregadora, a la que puedan acceder todas y todos. No podemos aceptar la transferencia de recursos públicos, ni la exclusividad en la formación en las empresas, ni la mercantilización de la cualificación profesional. Defendemos una red pública con una oferta adecuada y suficiente, que garantice el derecho a la formación de jóvenes y adultos en condiciones de equidad y calidad”, concluyen desde el sindicato CCOO Aragón.

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