El colectivo de docentes +EF exige a las puertas de la DGA que Rudi medie en el conflicto

El colectivo de Docentes de Educación Física de Aragón, “+ EF”, acaba de terminar hace unos minutos su concentración ante las puertas del Gobierno de Aragón, contra la Orden de modificación del currículo de Aragón, promovido por la Consejera de Educación Dolores Serrat. Esta Orden rebaja las horas de Educación Física en los Centros de Primaria, de las 15’5 horas del curso actual a 12 horas para el próximo curso escolar. Es decir, un descenso de 3’5 horas a lo largo de Primaria, lo que supone una disminución del 22’6% en esta Área, casi una cuarta parte menos. Los docentes …

Foto: Colectivo +EF
Foto: Colectivo +EF
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El colectivo de Docentes de Educación Física de Aragón, “+ EF”, acaba de terminar hace unos minutos su concentración ante las puertas del Gobierno de Aragón, contra la Orden de modificación del currículo de Aragón, promovido por la Consejera de Educación Dolores Serrat.

Esta Orden rebaja las horas de Educación Física en los Centros de Primaria, de las 15’5 horas del curso actual a 12 horas para el próximo curso escolar. Es decir, un descenso de 3’5 horas a lo largo de Primaria, lo que supone una disminución del 22’6% en esta Área, casi una cuarta parte menos.

Los docentes de EF de Aragón se encuentran muy preocupados, porque la decisión de la Consejera Serrat va en sentido totalmente opuesto a las recomendaciones internacionales. “Y va a dañar seriamente al alumnado aragonés”, explican.

Los últimos datos al respecto los ha proporcionado el congreso extraordinario de la Asociación Española de Pediatría -AEP-, que indica que niños, niñas y adolescentes deben practicar actividad física de moderada a vigorosa al menos una hora diaria durante cinco días a la semana y las actividades sedentarias no educativas no deben exceder las dos horas diarias.

Eduardo Nuez, uno de los portavoces del colectivo recuerda que “especialistas en el Simposio Implementación de la actividad física, destacan como objetivo esencial en salud pública de la AEP: actividad y ejercicio resultan esenciales en los más pequeños para potenciar diversos procesos físicos, prevenir diferentes patologías que puedan desarrollarse en la edad adulta -como el sobrepeso y la obesidad- y fomentar el bienestar psicológico”.

A este respecto, Javier Rico, gerente de la Fundación Deporte Galego, aboga por la intervención en centros escolares como fórmula para el fomento de la actividad física, ya que “intervenir en los centros educativos permite actuar sobre el 100% de la población en edad escolar”. Con todo esto, Nuez concluye explicando “y a la consejera Serrat no se le ocurre otra cosa que reducir la Educación Física”.

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