Las narrativas sobre la migración en muchos países europeos tienden a centrarse en las dificultades y amenazas (presupuestarias, inseguridad, inestabilidad en el acceso al empleo, invasión de los servicios de salud) tras la llegada de migrantes.
Estos discursos se basan fundamentalmente en elementos conflictivos. El "migrante" es a menudo visto como una amenaza y una carga. Siguiendo la lógica de estos discursos, parecería que estas personas no tendrían nada que aportar estableciéndose en Europa. Los costos, las dificultades y los conflictos parecen superar los beneficios mutuos.
El objetivo del proyecto Migración Positiva, liderado por el Observatoire de la Migration de Mineurs de la Université de Poitiers y cofinanciado por el programa CPER INSECT, busca mostrar cómo narrativas positivas sobre la migración pueden hacerse visibles y fortalecerse dentro de un territorio.
Más específicamente, proponen generar una dinámica de intercambio y discusión entre jóvenes migrantes, miembros de la sociedad de acogida, trabajadores sociales e investigadoras, para generar historias sobre los aspectos positivos de la experiencia migratoria.
“Sin ignorar las dificultades, nuestro deseo primordial es cambiar el paradigma de una percepción negativa y conflictiva de la migración para ayudar a visibilizar sus contribuciones positivas y constructivas”, recalcan.
El proceso se ha basado en métodos participativos utilizando diferentes medios de expresión: podcasts de radio, música, dibujo, fotografía, vídeo, etc. Estos métodos han sido elegidos por los jóvenes migrantes y la población local que trabaja con ellos, para permitirles expresarse libremente y producir historias en torno a las siguientes preguntas:
- ¿Cómo experimentan los jóvenes migrantes y las personas de los contextos de acogida (familias de acogida, escuelas, lugares de trabajo, etc.) la solidaridad y la hospitalidad entre sí?
- ¿Cómo logran los jóvenes migrantes estabilidad social, económica, personal y jurídica en sus nuevos contextos de vida?
- ¿Cómo asumen los jóvenes migrantes responsabilidades en beneficio de su país de acogida y/o de su contexto de origen?
Documental "Positive Migration"
El documental "Positive Migration" se presentará este jueves, 23 de febrero a las 18.00 horas en el Aula Magna del Paraninfo de la Universidad de Zaragoza. En el acto participarán la consejera de Ciudadanía y Derechos Sociales del Gobierno de Aragón, Mª Victoria Broto, la vicerrectora de Cultura y Proyección Social, Yolanda Polo Redondo, y el coordinador del Observatoire de la Migration de Mineurs, Daniel Senovilla
Desde 2019 las acciones de colaboración del Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS) con la Universidad de Zaragoza, a través de varios contratos con la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación), en los que el investigador principal ha sido Chabier Gimeno Monterde (profesor contratado doctor en el Departamento de Psicología y Sociología), han permitido participar a la Fundación Picarral en el proyecto Migration Positive, organizado por el Observatoire de la Migration de Mineurs, referente europeo en la investigación sobre migraciones juveniles.
El documental ha sido dirigido por la educadora Elisa Castanera y producido por Fundación Picarral. En él participan diversos agentes públicos y privados relacionados con la migración de menores no acompañados y tiene como objetivo poner una mirada positiva sobre estas y estos jóvenes.
Además, se incluye a los propios jóvenes en el proceso creativo y técnico de la pieza audiovisual. Estos están acogidos en recursos de protección a la infancia y la adolescencia del Gobierno de Aragón.
Desde el año 2018, en respuesta a la nueva situación social producida por la llegada de menores extranjeros no acompañados, esta Fundación gestiona un recurso residencial financiado por el Gobierno de Aragón, que tiene como objetivo la integración educativa, social y laboral de las y los jóvenes que llegan a nuestro país con este perfil.
Los casos de éxito de los jóvenes que han pasado por este recurso, y otros similares gestionados por otras entidades, son numerosos y muchos de ellos ya participan de la sociedad aragonesa de forma plena. La motivación para alcanzar mayores niveles de formación o incorporarse al mundo del trabajo es consecuencia de la implicación de estos jóvenes con su propio proyecto vital y de su compromiso con la sociedad aragonesa.
En el audiovisual participan, desde el Grupo de Menores de la Policía española, pasando por empresarias, educadoras y profesionales de los recursos de atención a la infancia y adolescencia, hasta jóvenes que participan o han participado de estos recursos y hoy suponen casos de éxito.
