Comunicado de la Asamblea de PDI de la Universidad de Zaragoza

El pasado jueves, 2 de febrero, se celebró una asamblea de Personal Docente e Investigador (PDI) de la Universidad de Zaragoza (UZ) convocada por la sección sindical de OSTA para abordar la aplicación en la UZ del decretazo del 31 de diciembre. A lo largo de la asamblea se pudo comprobar el malestar generado en el PDI fundamentalmente por la modificación que este decreto hace, de forma indiscriminada, sobre la carrera docente e investigadora de TODO el profesorado universitario, carrera que se desarrolla a largo plazo y que este decreto modifica de forma retroactiva al cambiar las normas del juego …

El pasado jueves, 2 de febrero, se celebró una asamblea de Personal Docente e Investigador (PDI) de la Universidad de Zaragoza (UZ) convocada por la sección sindical de OSTA para abordar la aplicación en la UZ del decretazo del 31 de diciembre.

A lo largo de la asamblea se pudo comprobar el malestar generado en el PDI fundamentalmente por la modificación que este decreto hace, de forma indiscriminada, sobre la carrera docente e investigadora de TODO el profesorado universitario, carrera que se desarrolla a largo plazo y que este decreto modifica de forma retroactiva al cambiar las normas del juego a mitad de partido.

Esta medida afecta de forma más directa y urgente a los profesores Ayudantes Doctores e investigadores del programa Ramón y Cajal, ya que su continuidad en la carrera universitaria pasa por su transformación a figuras estables de profesorado (Colaborador Doctor o Titular Universidad), transformaciones que suponen la generación de plazas permanentes nuevas, que quedan expresamente excluidas en el Real Decreto Ley.

Esta medida, por lo tanto, tiene una acción directa sobre la calidad de la enseñanza universitaria pública porque de manera brusca impide la progresión de profesores que llevan formándose al menos 8 años, más los que hayan podido estar de becarios y que además poseen la acreditación necesaria para acceder a otras figuras de profesorado mas estables. La acreditación de la ANECA no es sencilla de conseguir y reconoce la valía de las personas que se perderán para la Universidad

Se perjudica de forma importante la consecución de la excelencia investigadora de la UZ, ya que la mayoría de estos profesores pertenecen a grupos de investigación con proyectos en marcha: NO podemos, y menos en época de escasez, desperdiciar la inversión realizada por la UZ y la sociedad en la formación de investigadores, que además permiten captar mas proyectos de investigación, que obviamente revierten en una mayor financiación para la UZ.

SI este decreto busca reducir costes, con esta medida no se logra, ya que en este momento todos estos profesores están ocupándose de una docencia que, en cualquier caso, alguien tendrá que asumir, y con el marco actual sólo caben profesores asociados a tiempo parcial, figura que no supone un ahorro económico y que además supone una precarización de las condiciones laborales, así como una pérdida irrecuperable de la actividad investigadora por la fuga de estos profesionales al extranjero o la privada.

De esta asamblea sale una reivindicación concreta: Que se consoliden todas las plazas ocupadas por profesores acreditados, porque la estabilización de estos profesores no supone la generación de una nueva plaza real; estos profesores ya están desarrollando su labor docente e investigadora en la UZ.

Esta propuesta se va hacer llegar tanto a los órganos de dirección de la UZ como a la consejería de Educación del Gobierno de Aragón y al Ministerio de Educación del Gobierno de España. Realmente esta petición sólo supone la modificación de una línea en el BOE, que recoja la excepcionalidad de las plazas en marcha, que ya estuviesen ocupadas a la entrada en vigor del Real Decreto.

El proceso de selección del profesorado universitario NO es equiparable al modelo general de oposiciones de la función pública, en el que los requisitos para participar son mucho más generales. En el ámbito universitario, la estabilización del profesorado pasa por un proceso progresivo en el que, para presentarse a una oposición, se exige previamente el cumplimiento de unos requisitos de docencia e investigación que una agencia externa (en nuestro caso ANECA) debe acreditar.

Se propone asimismo hacer llegar esta petición a los departamentos en la 1ª fase de POD emplazándoles para que sea apoyada por sus consejos de departamento.

También se acordó intentar realizar una estimación del coste real del proceso.

Si no conseguimos parar de una manera u otra este despropósito, el decretazo cortará de raíz la carrera docente de muchos profesores y pospone, sine die, la estabilización de otros, mermando la calidad docente y comprometiendo la excelencia investigadora de esta institución. Este ataque a la misma línea de flotación de la Universidad, exige que el planteamiento de cualquier medida de presión se realice desde un punto de vista SOLIDARIO comenzando por TODOS los profesores y profesoras y terminando por todos los integrantes de la comunidad universitaria.

OSTA (Sección Sindical Universidad Pública de Aragón)

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