El sindicato de enseñanza CGT de Zaragoza ha mostrado su malestar e indignación ante las ratios establecidas para algunos centros de la capital aragonesa, especialmente en diversas subzonas de la Zona 8 (Valdespartera-Arcosur-Rosales del Canal-Montecanal) y de la Zona 5 (Parque Venecia), en los que la ratio inicial para primer curso de Ed. Infantil se ha incrementado hasta los y las 25 escolares.
Los colegios afectados son, en la Zona 5, el CPI Parque Venecia y el CEIP María Zambrano. No obstante, tal y como señala CGT, "en la Zona 8 este incremento de ratios se verifica en un número mayor de centros, concretamente el CPI Ana María Navales, el CPI Arcosur, y todos los centros de Valdespartera (San Jorge, Soledad Puértolas, Valdespartera y Valdespartera III)".
Esta situación se reitera en otras localidades zaragozanas. Desde CGT informan de que "en Cuarte de Huerva las ratios de todos los centros de Primaria se han establecido en 24 alumnos, mientras que en el CEIP Alagón, las ratios del Primer Ciclo de Primaria también son superiores a las establecidas en la normativa".
Como indican desde CGT "en lugar de crear nuevas vías, la Administración ha decidido por cuenta propia aumentar las ratios de alumnos, obviando cualquier consideración de índole social o pedagógica, e incumpliendo acuerdos previos con las organizaciones sindicales".
Y es que tal y como denuncia CGT, "las ratios comprometidas en el acuerdo de la Mesa Sectorial del 4 de noviembre de 2015, en el que el actual consejero de Educación, Felipe Faci, fue firmante, vienen incumpliéndose sistemáticamente cada año en los procesos de escolarización".
Desde CGT también se señala que "la Administración olvida las escolarizaciones fuera de plazo que se producen a lo largo de todo el curso, por lo que es previsible que estas ratios iniciales, ya de entrada elevadas, no hagan sino incrementarse. Una situación especialmente grave en diversos centros escolares como los de Caspe".
Desde CGT "instan a la Administración a que demuestre su compromiso con la educación pública con hechos, y no sólo con palabras".
