CCOO recurre las instrucciones del Departamento sobre la atención al alumnado vulnerable por exposición al COVID-19

En ellas se añade una nueva tarea a los equipos directivos: la de discernir si una enfermedad supone una situación de grave riesgo de salud por exposición al coronavirus. Dicha tarea, a juicio de la Federación de Enseñanza, supera todo lo regulado sobre las funciones del profesorado.

CCOO
Foto: Universidad de Zaragoza

Tras la publicación de las instrucciones de la Dirección General Técnica de Planificación y Equidad sobre la organización de la Atención Educativa al alumnado con situación de grave riesgo de salud por exposición al coronavirus SARS-COV-2, o con familiares convivientes con grave riesgo de salud durante el curso 2020-2021, CCOO manifestó públicamente y a la administración su preocupación por algunas de las instrucciones que se incluían y por "la falta de diálogo y negociación" con las organizaciones sindicales que "nuevamente" mostraba la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón.

Tras un estudio detallado, la Federación de Enseñanza de CCOO Aragón ha recurrido dichas Instrucciones por tres motivos. En primer lugar porque una instrucción, una norma de rango inferior, añade nuevas funciones a los equipos directivos. A juicio de Guillermo Herraiz, secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO, “esto solo puede hacerse en disposiciones generales, no en instrucciones, y siempre tras un proceso de negociación con la representación legal de las y los trabajadores”.

En segundo lugar, porque estas nuevas funciones, añade Guillermo Herraiz, “son equiparables a funciones sanitarias; exceden los Reglamentos Orgánicos de los centros educativos y superan las competencias en materia de Gestión de Personal que se reflejan en el Estatuto Básico del Empleado Público”. Y es que los equipos directivos deben decidir si una determinada enfermedad alegada entra dentro del marco de enfermedades con grave riesgo para la salud por exposición al coronavirus.

Por último, y pese a las propuestas planteadas por CCOO en mesa sectorial, indicando que había alternativas, como que inspección médica educativa fuera quien tomara las decisiones médicas, desde la Dirección General de Planificación y Equidad la única opción que se dio fue que dicha instrucción fuera recurrida.

En este mismo sentido, la Federación de Enseñanza está ultimando otro recurso contra la modificación del calendario escolar por los mismos motivos, "falta de negociación y ofrecimiento de la vía del recurso como única alternativa".

Para CCOO esta actitud del Departamento "no es la mejor para con sus trabajadoras y trabajadores, que están sacando adelante dos cursos escolares en una situación extraordinaria".

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