Este lunes se dio el pistoletazo de salida al nuevo curso escolar 2025/2026 en Aragón, penúltimo de la legislatura. Un total de 153.638 alumnos, alumnas y alumnes de Infantil, Primaria y Secundaria regresaron a las aulas. Este miércoles lo hará el alumnado de Bachillerato, y el jueves el de Formación Profesional (FP).
Como todos los años los sindicatos hacen su valoración. Hace unos días STEPA advertía de que seguían sin cubrirse puestos en Infantil y Educación Especial "por la pésima gestión de personal" del Gobierno de Aragón. Hoy CGT Enseñanza señala los "grandes problemas" que se le plantean a la educación pública aragonesa en este nuevo curso y también denuncia la "falta de voluntad" del Ejecutivo de Jorge Azcón (PP) para solucionarlos.
Y es que para CGT cada septiembre se repiten los problemas sin que el Gobierno PP "invierta el dinero necesario para ofrecer a la ciudadanía aragonesa la mejor enseñanza posible". El Ejecutivo aragonés "continúa con su tarea de precarizar la enseñanza pública y sin resolver los grandes problemas que afectan a la escuela pública aragonesa", incide el sindicato en una nota de prensa.
El Gobierno de Azcón “continúa con su tarea de precarizar la enseñanza pública y sin resolver los grandes problemas”
Uno de los principales problemas, señala el portavoz de CGT José Luis Ruiz, es el de la falta de profesorado. "Cuestión que tiene varias causas, siendo la principal los bajos salarios que percibe el profesorado aragonés en comparación con el de otras comunidades, especialmente con el de las más cercanas, así como en comparación con otros sectores laborales", advierte. Así, continúa Ruiz, "son más de un centenar las vacantes sin ocupar en este inicio de curso, muy mayoritariamente en FP, donde la novedosa y nefasta FP Dual ha inundado de tareas no docentes, responsabilidades e incertidumbre al profesorado encargado de impartirla, precarizando aún más a este sector del profesorado".
Por otra parte, explican desde CGT, empieza un nuevo curso sin que el Gobierno de Aragón actúe en la climatización de los centros educativos. "Es inadmisible que los espacios en los que trabajan y se reúnen la consejera Tomasa Hernández y los responsables del Departamento de Educación estén correctamente climatizados, pero las aulas aragonesas sigan incumpliendo la normativa y sean espacios peligrosos para la salud del profesorado y del alumnado cada vez que el calor o el frío aparecen", critica el sindicato. En este sentido, CGT exige un plan integral y no acciones "puntuales e insuficientes". "Un plan que abarque a todos los centros educativos públicos, que climatice las aulas y renaturalice los patios escolares, transformando los patios en entornos naturales con vegetación, huertos y zonas de sombra", detallan.
Según CGT, la falta de inversión en la enseñanza pública de este Gobierno del PP es "el gran problema". "Mientras la media estatal es de un 4,6% del PIB, en Aragón nos quedamos en el 3,6%, lo que supone que los centros nuevos vean sus obras retrasarse, los más antiguos ven cómo sus infraestructuras se deterioran por falta de mantenimiento, ya que los centros tienen que ir mendigando los libramientos de gastos de funcionamiento, que llegan con retraso, y en ocasiones ni llegan", lamenta el sindicato.
José Luis Ruiz apunta que otro de los grandes problemas a afrontar es la mejora de las condiciones laborales del profesorado a través de las negociaciones de los sindicatos con la administración en la mesa sectorial. "Estamos encarando ya el final de la legislatura y el balance es muy pobre. El nuevo acuerdo de mejora salarial fue firmado solo por uno de los sindicatos, CSIF, siendo totalmente insuficiente para que el profesorado aragonés esté al menos en la media estatal. Seguimos esperando la publicación de la nueva orden de permisos, que ha estado parada varios meses cuando ya se había llegado a un acuerdo. También el calendario de negociación de la orden de inclusión y de un nuevo decreto para el funcionariado de interino que lleva retrasándose desde el inicio de la legislatura. En CGT creemos que es necesario un nuevo acuerdo de ratios, ya que el actual de 2016, que CGT no firmó, está obsoleto, siendo necesario reducir las ratios para mejorar la atención al alumnado ya que el contexto demográfico lo permite", continúa desgranando el portavoz de CGT Enseñanza.
La falta de personal administrativo es otras de las grandes cuestiones a resolver marcadas en rojo por CGT. "Otro problema que afecta mucho a los centros", expone Ruiz. CGT critica la "incapacidad" del Gobierno de Aragón para "solucionar la falta de personal administrativo en los centros educativos y en los servicios provinciales de Educación, especialmente en el de Zaragoza, que si bien hubo contrataciones tras denunciar CGT que estaban ocupados menos de la mitad de los puestos, la situación sigue siendo precarísima". Según el sindicato, la falta de personal administrativo en los centros "añade un ingente número de tareas a los equipos directivos, que se ven desbordados por la burocracia y la falta de agilidad de la administración en gestionar las vacantes". "No puede ser que tarden meses e incluso un año entero en ocuparse una vacante habiendo gente en las listas", lamentan.
En este escenario, el sindicato es claro. "Los mismos problemas se repiten curso a curso, mientras vemos como la enseñanza privada concertada bate récords de financiación pública, y como el Gobierno de Aragón sigue apostando por privilegiarla cerrando aulas públicas", zanja CGT.
