Aragón reivindica la participación plena y equitativa de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia

En 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con el fin “de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas”.

Foto: ONU Mujeres

Cambiemos la narrativa predominante. Celebra con nosotras y nosotros a las mujeres y niñas que lideran la innovación y que exigen que se actúe para derrumbar las barreras con las que todavía se encuentran”, así arranca el llamamiento de la ONU para participar en la celebración del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia.

Los Días Internacionales, según explica la ONU “nos dan la oportunidad de sensibilizar al público en general sobre temas de gran interés, tales como los derechos humanos, el desarrollo sostenible o la salud. Al mismo tiempo, pretenden llamar la atención de los medios de comunicación y los gobiernos para dar a conocer problemas sin resolver que precisan la puesta en marcha de medidas políticas concretas”. Y añaden que “las mujeres y las niñas constituyen la mitad de la población mundial y por consiguiente la mitad de su potencial. La igualdad de género, además de ser un derecho humano fundamental, es imprescindible para lograr sociedades pacíficas, con pleno potencial humano y desarrollo sostenible”.

Un estudio realizado en 2015 por el Instituto Geena Davis titulado “Gender Bias Without Borders - Prejuicios de Género Sin Fronteras”) muestra que la representación en las grandes pantallas de mujeres que trabajan en el campo de las ciencias se limita solo a un doce por ciento, por ello desde ONU Mujeres afirman que “los prejuicios y los estereotipos de género que se arrastran desde hace mucho tiempo continúan manteniendo a las niñas y mujeres alejadas de los sectores relacionados con la ciencia. El mundo dibujado en la pantalla no dista mucho del mundo real”.

Para Phumzile Mlambo-Ngcuka, Secretaria General Adjunta de las Naciones Unidas y Directora Ejecutiva de ONU Mujeres, “la ciencia y la innovación pueden traer beneficios que cambian la vida, especialmente para quienes hayan quedado atrás, como las mujeres y las niñas que viven en zonas remotas, las personas mayores y las personas con discapacidad. La ciencia también será clave para el trabajo decente y las tareas del futuro, incluso en la economía verde, y puede crear un mercado para las ideas y productos innovadores de las mujeres”.

“No obstante, todavía tenemos un largo camino por recorrer para abordar las dificultades que aún viven las mujeres y las niñas en la ciencia. Menos del 30 por ciento de quienes investigan en todo el mundo son mujeres, además, según estudios realizados en el tema, las mujeres que investigan en las STEM -Science, Technology, Engineering and Mathematics- tienen menos publicaciones, reciben remuneración inferior por sus investigaciones y no avanzan tanto en sus carreras como los varones (UNESCO). Necesitamos derribar los estereotipos de género que vinculan a la ciencia con la masculinidad y brindar a las generaciones jóvenes ejemplos positivos: ingenieras, astronautas e investigadoras mujeres. Necesitamos una estrategia dedicada no sólo a aumentar la representación de las mujeres en la cartera de talentos para trabajos en las STEM, sino también a asegurarnos de que ellas prosperen, incentivándolas a permanecer en estos trabajos bien remunerados y diseñando culturas organizativas en las instituciones que permitan a las mujeres avanzar en estos campos”, reivindica Mlambo-Ngcuka.

Foto: ONU Mujeres

 

Diferentes actividades institucionales reivindican en Aragón la participación plena y equitativa de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia

Desde el Instituto Aragonés de la Mujer -IAM- anuncian que “diversas actividades animan la vocación en los ámbitos de la ciencia y la ingeniería en este día internacional”, y recuerdan la importancia de la educación. Destacando la actividad “Iniciativa 11 de febrero”, desde donde se anima a los centros educativos a que organicen actividades y soliciten charlas de científicas o sobre científicas.

“11 de Febrero” es una iniciativa ciudadana que persigue llenar las agendas de actividades que conmemoren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y contribuyan a eliminar los estereotipos de género dentro del ámbito de la ciencia y la tecnología (STEM); fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas en niñas y adolescentes; visibilizar el trabajo de las científicas y tecnólogas, y crear roles femeninos en el ámbito STEM; y conocer las causas de la brecha de género y promover prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico.

También Zaragoza se suma al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En colaboración con la "Iniciativa 11 de febrero", el Ayuntamiento organiza una proyección-coloquio en la Casa de la Mujer, actividades familiares en Etopia y rutas científicas por los escaparates de la red Made in Zaragoza. El Ayuntamiento de Zaragoza se suma al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con la proyección de la película documental ‘El enigma Agustina’ en la Casa de la Mujer y con una programación especial en Etopia. Además, la red de economía creativa Made in Zaragoza, de Zaragoza Activa, continúa con su ruta de escaparates y paseos científicos. Todas las actividades se organizan con colaboración con la "Iniciativa 11 de febrero".

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