La Federación de Enseñanza de CCOO Aragón reclama la incorporación del profesorado interino aragonés para el 1 de septiembre, e insta a la DGA a que rectifique y adelante la adjudicación y la incorporación a los centros educativos públicos, antes del 7 de septiembre, el día estipulado por la administración.
El próximo lunes 8 de septiembre se inicia el curso escolar para el alumnado de educación infantil, primaria y ESO, y el 9 de septiembre bachillerato. Se trata de la primera semana del curso escolar, la semana en la que las familias aragonesas tienen que conciliar la vida laboral con el periodo de adaptación escolar de sus hijos e hijas.
“La incorporación de los y las docentes interinas adjudicadas en el llamamiento del 27 de agosto no se producirá hasta el 7 de septiembre para los colegios públicos de educación infantil y primaria, así como para las aulas de escolarización anticipada de 2 años. Esto supone ralentizar el funcionamiento de los centros al faltar gran parte del profesorado interino, con ausencias de hasta un 40% en ámbito rural, una sobrecarga de trabajo y un empeoramiento de las condiciones laborales de los y las docentes asignadas a estos cursos, así como una precarización por la contratación tardía del del profesorado interino”, subrayan.
Por ello, desde la Federación de Enseñanza de CCOO Aragón solicitan al Departamento de Educación del Gobierno de Aragón “que haga efectiva la incorporación el 1 de septiembre, de todo el profesorado interino del llamamiento del 27 de agosto, porque la preparación de las programaciones didácticas y todos los procesos previos a la actividad lectiva requieren esfuerzo y dedicación esencial”.
CCOO denuncia la publicación de la nueva regulación de las actividades extraescolares “sin acuerdo ni garantías para la escuela pública aragonesa”
CCOO Enseñanza Aragón denuncia la publicación en el Boletín Oficial de Aragón (BOA) de la nueva orden por la que se regula la realización de actividades extraescolares en los centros educativos públicos de Aragón, pese a que, a juicio del sindicato “el texto no ha sido objeto de una negociación real ni cuenta con un acuerdo con la representación sindical del profesorado”. Para CCOO, la Administración educativa aragonesa “pretende consolidar una nueva regulación que traslada más responsabilidades a los centros y a sus equipos directivos sin garantizar previamente los recursos, la financiación y la cobertura jurídica necesarios para llevarla a cabo”.
Considera que la nueva regulación supone un incremento de la carga burocrática y de las responsabilidades que recaen sobre los centros y, especialmente, sobre los equipos directivos y el personal docente que participa en la organización y coordinación de estas actividades.
El sindicato reclama que cualquier nueva obligación administrativa vaya acompañada de los medios necesarios para poder cumplirla. “No es aceptable que se añadan procedimientos, exigencias y responsabilidades a los centros sin simplificar la gestión ni incrementar los recursos disponibles”, aseguran desde la organización sindical. Asimismo, CCOO advierte de que “las actividades extraescolares forman parte de la vida educativa de los centros y contribuyen a garantizar una educación pública integral, inclusiva y de calidad. Por ello, su regulación debe preservar la participación de la comunidad educativa y garantizar que no se generen desigualdades entre centros en función de sus recursos”.
Falta de seguridad jurídica para el profesorado
Una de las principales preocupaciones del sindicato es la falta de garantías suficientes para el personal docente que coordina o participa en estas actividades. Por ello exige que el profesorado “disponga de una cobertura jurídica clara y suficiente”, así como de unas condiciones laborales adecuadas cuando desarrolla funciones vinculadas a actividades extraescolares. “La Administración no puede descargar nuevas responsabilidades sobre los trabajadores y trabajadoras sin establecer con precisión sus funciones, responsabilidades y garantías”, recalca.
CCOO Enseñanza Aragón considera “imprescindible” que cualquier modificación normativa que afecte a las condiciones de trabajo del profesorado sea abordada mediante una negociación efectiva con la representación sindical.
El sindicato reclama al Departamento de Educación de la DGA “una regulación plenamente negociada con la representación del profesorado y con participación efectiva de los agentes sociales. Seguridad jurídica y cobertura adecuada para los profesionales que coordinan y participan en las actividades extraescolares. Una reducción de la burocracia, evitando trasladar nuevas cargas administrativas a los centros y equipos directivos”.
Asimismo, reclama también “recursos humanos y materiales suficientes para hacer frente a las nuevas exigencias. Una financiación adecuada que permita desarrollar actividades extraescolares de calidad y garantizar la equidad entre el alumnado y entre los centros educativos. La revisión del texto publicado, incorporando las reivindicaciones planteadas por la representación de los trabajadores y por la comunidad educativa”.
Finalmente desde CCOO Enseñanza Aragón se considera que regular “no puede significar imponer más obligaciones a los centros sin garantizar derechos, recursos y seguridad jurídica”. El sindicato reitera su disposición a negociar una regulación que permita desarrollar las actividades extraescolares con garantías, pero rechaza que la Administración “pretenda dar por cerrada esta cuestión sin un proceso de negociación real”. CCOO asegura que seguirá “defendiendo unas condiciones laborales dignas para el profesorado aragonés y una escuela pública con recursos suficientes para garantizar una educación de calidad y en condiciones de igualdad para todo el alumnado”.
