Exigen a la DGA “sensibilidad y rapidez” ante el problema del alumnado de la residencia de Movera

El alumnado de la residencia juvenil no puede acceder al centro los domingos por la tarde, al permanecer cerrado, lo que perjudica sus estudios. CHA reclama una solución, recogiendo las quejas de familias preocupadas por el futuro de la juventud

21 septiembre, 2025. 10:53
Foto: Pexels

CHA ha mostrado su preocupación ante la situación que están viviendo numerosos estudiantes de diferentes localidades aragonesas que residen en la residencia de Movera y cursan sus estudios en distintos institutos de Zaragoza.

Las familias han trasladado a CHA su malestar porque el alumnado no puede acceder al centro en la tarde de los domingos, ya que permanece cerrada. "Esta circunstancia les obliga a desplazarse los lunes por la mañana, lo que supone llegar tarde de manera sistemática a sus clases, con el consiguiente perjuicio para su derecho a la educación y su rendimiento académico", advierten Rafael Lumbreras y Rafael Guardia, consejeros de CHA en la comarca de Baix Aragó-Casp.

Entre la juventud afectada hay residentes de distintos municipios como de Maella, Alcañiz, Exeya o Massalió.

La Secretaria General de CHA y portavoz en la Comisión de Educación, Cultura y Deporte de las Cortes de Aragón, Isabel Lasobras, ha registrado una iniciativa parlamentaria en la que pregunta al Departamento de Educación: “¿Tiene previsto el Departamento de Educación, Cultura y Deporte adoptar alguna medida para garantizar que este alumnado que se desplaza desde diferentes puntos del territorio pueda acceder a la Residencia de Movera los domingos por la tarde o, en su defecto, establecer alternativas que aseguren su asistencia puntual a clase los lunes?”.

Lumbreras y Guardia han señalado que "la solución pasa por abrir la residencia los domingos por la tarde o articular mecanismos que permitan que todo el alumnado llegue a tiempo a sus clases el lunes", al tiempo que han reclamado al Gobierno de Aragón "sensibilidad y rapidez" para resolver este problema.

CHA considera que garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación "pasa también por dar respuesta a estas situaciones" que "afectan especialmente al alumnado de zonas rurales" que, "para poder continuar sus estudios, debe desplazarse lejos de sus familias".

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