Este año, el CEIP Jose Maria Mir de Zaragoza estrena equipo directivo “pero a pesar de saberse desde finales del curso anterior, las horas que permiten al equipo directivo desarrollar su labor no han sido cubiertas todavía y ha tenido mayor incidencia, al ser las dos, docentes de pedagogía terapéutica”, destacan desde la comunidad educativa del CEIP.
Esto se suma a que desde principios de septiembre se completo el aula TEA “por lo que debería completarse también la jornada de la maestra de pedagogía terapéutica que la lleva, pero esto no ha sido así”, subrayan, además “solo se ha dotado con una maestra de audición y lenguaje a pesar de superar la ratio de alumnado que requiere de su atención”.
El equipo directivo del centro ha solicitado insistentemente estas plazas al servicio de Educación “que ni siquiera contesta, y siguen sin salir en la oferta de vacantes, peligrando la atención a la diversidad. No se puede hacer inclusión sin recursos y está dificultando la puesta en marcha del curso escolar en nuestro centro”, recalcan.
Por otro lado, también a principios de septiembre se actualizaron las vacantes del centro “con 17+1, por lo que en principio debería abrirse la segunda aula ya que esto señala que hay 21+3 en primero de infantil. Creemos que no hay motivos para ampliar la ratio y que esta debería mantenerse en 19+2 como máximo, tal como recoge la normativa, para garantizar la atención adecuada del alumnado”.
Continúan relatando como, a pesar de que se ha solicitado por parte del equipo directivo, desde el servicio de Educación indican que “debe haber una matrícula más para que se abra la segunda aula y nos preocupa que esta cuestión se esté bloqueando desde este mismo servicio ya que a una madre del colegio hubo que acompañarla para que pudiera matricular a su segunda hija en nuestro centro, porque en dos visitas anteriores al servicio provincial no le dejaron hacerlo”.
“También sabemos que a otra familia le dijeron en el mismo servicio provincial que hasta octubre no podría matricular a su hija, contraviniendo el derecho a la educación. Es una vergüenza que estén poniendo pegas para matricularse a alguien y que sigan sin abrir la segunda aula de primero de infantil en nuestro centro, no sabemos a qué están esperando por lo que sospechamos que lo que están es ahorrando a costa de la calidad educativa”, enfatizan.
Por todo ello, y para exigir la cobertura del personal necesario, la comunidad educativa del Colegio Público de Infantil y Primaria José María Mir ha registrado en el Servicio de Educación de Zaragoza un escrito reclamándole “que realice los trámites necesarios para responder a las carencias de personal a las que tiene sometida al centro y que dificulta la atención a la diversidad y a las y los más pequeños del centro”.
