Este nuevo trabajo, 'Aproximación a Antonio Machado', que "ha contado con financiación de la DPZ, consta de once paneles y de un cuaderno de actividades de libre descarga desde nuestra web y ya puede solicitarse, para utilizar en las aulas, por el profesorado de los centros educativos", explica Álvaro Sanz, presidente de la Fundación 14 de Abril. A través del formulario que hay en www.14deabril.com, se concreta el tiempo que lo solicita cada centro, las fechas de entrega al centro y devolución de los paneles y la forma de envío y recogida.
"Es una propuesta interdisciplinar que trasciende el conocimiento y estudio de Machado. Su vida y obra sirven como base para que el alumnado trabaje contenidos de lengua y literatura, historia, música, dibujo, TIC, valores éticos o educación para la ciudadanía... Para que den su opinión sobre la Guerra de España, sobre la temática de sus obras y/o sobre la vida del autor", añade Sanz.
La Diputación de Zaragoza, indica Nerea Marín, diputada responsable de la Delegación de Memoria Democrática, "tiene un claro compromiso con la necesidad de conocer la historia reciente de nuestro país y con la obligación de reconocer los derechos de las víctimas del franquismo". Por ello "apoyamos, y agradecemos, iniciativas como esta, de la Fundación 14 de Abril, que abren espacios de trabajo y proporcionan materiales al profesorado para desarrollar actividades sobre la memoria democrática".
La presentación pública se ha llevado a cabo este martes en un acto abierto en el Antiguo Salón de Plenos de la Diputación de Zaragoza. El acto ha contado con la presencia de Álvaro Sanz, coordinador general de Izquierda Unida Aragón y presidente de la Fundación 14 de Abril; Nerea Marín, diputada en la DPZ y responsable de la Delegación de Memoria Democrática; José Manuel Alonso, profesor de Historia y coautor del trabajo que se presenta; y Mª José Bermúdez, profesora de Literatura y coautora del trabajo que se presenta. Los once paneles han estado expuestos y el público asistente ha tenido tiempo al finalizar el acto para poder verlos.
