La Federación de Enseñanza de CCOO analiza en su informe “¿Es suficiente la financiación de la FP?” la inversión del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) en los diferentes territorios a lo largo de 2021 para garantizar el derecho a la educación y la formación mediante una oferta pública adecuada, y ofrecer el servicio de acreditación permanente.
En Aragón, según los datos del Ministerio de Educación, un 70,73% del alumnado matriculado en Formación Profesional lo hacen en centros educativos públicos, “situándonos ligeramente por encima de la media estatal que se encuentra en un 68,8%”.
Si diferenciamos entre los distintos títulos, en Aragón en la modalidad presencial el 68,8% del alumnado de FP Básica la cursa en centros públicos, el 67,7% del alumnado de Grado Medio y el 69,5% del alumnado de Grado Superior.
En la modalidad a distancia, el porcentaje de alumnado que cursa sus estudios en centros públicos se sitúa en Aragón en un 93,2% en Grado Medio y un 81,2% en Grado Superior. “Mientras que en otros territorios, como por ejemplo Madrid, solo un 28,8% del alumnado de modalidad a distancia de grado superior cursa sus estudios en centros públicos”, destacan desde CCOO.
“A pesar de la transferencia de los fondos ministeriales a las administraciones autonómicas para la creación de 200.000 nuevas plazas de FP, los datos no reflejan el aumento: según el MEFP en el curso 2020-2021 se financiaron 130.000 plazas, pero el alumnado matriculado en la pública creció solo en 11.741, y en la privada, en 36.774”, detalla el sindicato.
En este sentido, explican que “miles de jóvenes se quedan cada año sin plaza pública de FP y se les niega un derecho reconocido por la Constitución y la LOMLOE. En el Estado español hay más de 300.000 personas obligadas a pagar por una titulación de FP en centros privados”, para CCOO Enseñanza Aragón “la única solución posible es la ampliación de la oferta pública y con ello del número de grupos para dar respuesta a esta demanda, así como el aumento de los cupos de profesorado para que el crecimiento de la oferta sea posible”.
CCOO insta al nuevo Departamento de Educación del Gobierno de Aragón a hacer “una apuesta a futuro por el crecimiento y la estabilidad de la Formación Profesional en centros de la red pública” del país “aumentado la financiación recibida por los centros y mejorando sus infraestructuras, muchos de ellos creados hace décadas que requieren de urgentes labores de mantenimiento, dotación de nuevos espacios, etc”.
A juicio del sindicato “las políticas educativas y la apuesta por fortalecer el sistema público condicionan los derechos y las oportunidades de las personas, su desarrollo profesional y su inserción laboral”. Por todo esto “es prioritario elaborar un plan de lucha que evite la expulsión del sistema educativo público y facilite la reincorporación con garantías de las personas que han quedado fuera del sistema. La orientación, el acompañamiento, la reducción de las ratios y la mejora de la atención son medidas imprescindibles para reducir el abandono”.
Desde CCOO Enseñanza Aragón instan al Gobierno de Aragón a seguir apostando “por una Formación Profesional pública y de calidad, no segregadora, a la que puedan acceder todas y todos. El sindicato defiende una red pública con una oferta adecuada y suficiente, que garantice el derecho a la formación de jóvenes y adultos en condiciones de equidad y calidad”.
