Los niños y las niñas que se encuentran en situación de acogida en Aragón, viviendo en residencias infantiles, han recibido esta semana el diploma del presidente Javier Lambán que agradece su esfuerzo durante el confinamiento. Este documento es un premio para todas las y los peques aragoneses por su "comportamiento ejemplar" y por "haber superado su primera cuarentena con buena actitud y una gran sonrisa", como reza el diploma.
"Estos niños son unos campeones y el diploma significa para ellos que, entre todos, con buena actitud, hemos aportado nuestro granito de arena para salvar vidas", cuenta la directora de las residencias infantiles Salduba y Medina Albaida de Zaragoza, Mª Carmen García Mármol. En estos dos centros del Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS) se alojan niños y niñas de entre 7 y 18 años.
García asegura que han pasado por varias etapas durante el confinamiento y que no ha sido fácil, pero que ya se ve la luz al final del túnel. “Hemos tenido altibajos. Los primeros días fueron complicados; había tensión, enfado, rabia”, explica. Pero poco a poco lo fueron aceptando, “las niñas y los niños entendieron que no era un castigo que les habíamos impuesto, sino que las órdenes venían de Sanidad y eran para toda la población”, añade.
Entonces, ¿qué podrían hacer para distraerse cuando las clases están suspendidas y la ciudadanía en aislamiento? Inventar, idear, crear y compartir. Así, han realizado tareas escolares, manualidades de todo tipo, han visto series y películas, han pintado, han hecho talleres de maquillaje y, sobre todo, mucha cocina: “Es la actividad estrella por excelencia; han preparado bizcochos, tortitas, galletas... Hemos descubierto en este tiempo muchas actividades nuevas que no se nos habrían ocurrido antes”, señala la directora.
Eso sí, tenían muchas ganas de que por fin se pudiera salir a la calle. Las y los pequeños han aprovechado para airearse en estos primeros paseos. “Es un alivio el poder dar una vuelta, ver el parque o simplemente ir a comprar unas chuches. Un respiro para ellos, porque ya parece que entramos en una nueva normalidad”, observa. En sus paseos, siempre tienen en cuenta las normas de distanciamiento social y que no deben jugar con otros niños y niñas. "En el caso de los adolescentes, a veces salen solos, y otras, con los educadores", añade.
"Si para algo positivo ha servido esta cuarentena –además de la cantidad de juegos de los que han podido disfrutar juntos –, es para hacer más familia", asegura García. "Han sido semanas bastante largas y con mucha incertidumbre. Nosotros les hemos explicado día a día la información y la actualidad, que encerrarse era necesario para que todo saliese bien y ellos han hecho un gran esfuerzo. Sin duda, convivir las 24 horas ha mejorado la relación de grupo por ambas partes, niños y educadores, algo que no siempre se ha visto", esgrime la directora.
Y, a pesar de todo, todavía no hemos acabado. "No bajamos la guardia, seguimos trabajando, y ahí estamos, viviendo este presente que nos toca vivir a todos", termina.
Ahora, en el proceso de desconfinamiento, todo se ve de otra manera. Los niños y las niñas han aceptado que su vida va a transcurrir así en el medio plazo y se han acostumbrado. Han aprendido a compartir más momentos y además, un colorido diploma les recuerda lo bien que lo han hecho durante estos dos meses.
