El segundo colegio que hemos visitado en la tarde de hoy ha sido el CP Domingo Miral, en el barrio de Torrero. Dos madres de alumnos, Sonia y Esther, nos dicen que se encuentran muy animadas, con mucha fuerza y con ganas de continuar hasta final de curso. Nos cuentan también que "estamos en el encierro unas sesenta personas y que esperamos más a lo largo de la noche". El número total de alumnos/as en el colegio es de 270.Nos detallan algunos de los problemas que se plantean, como por ejemplo, que "el colegio no es bilingüe, esta es una reivindicación que hemos trasladado muchas veces al departamento de Educación el cual se niega a satisfacer nuestra demanda alegando falta de criterios objetivos". Y añaden que "se da la paradoja de la próxima construcción justo al lado de un nuevo colegio privado (Montessori), que si que será bilingüe".
Nos anticipan que el próximo miércoles 6 de junio, es más que probable que el claustro de profesores/as apoyará el encierro reivindicativo. Asimismo nos explican otras carencias del centro: "Se unen distintas clases con un sólo maestro aumentando los ratios y masificando las clases. No se cubren algunas bajas del profesorado lo que supone más trabajo para los profesores/as en activo y les complica el cumplir con los objetivos educativos. Tampoco se cubre la reducción de horario para mayores de 55 años. No existen profesores de apoyo lo que obliga al profesorado a realizar un sobre esfuerzo. Se comparten recursos con otros centros como en el caso de las orientadoras, y nos consta que así es imposible realizar correctamente su trabajo.". Las madres destacan su admiración por el compromiso de algunos de los profesores y profesoras que suplen con su trabajo las carencias citadas.
Una de las profesoras nos comenta que las perspectivas para el año que viene son peores, "ya nos hicieron una reducción del 5% del salario, ahora nos van a hacer otra reducción del 5% y además tenemos enormes dudas sobre el cobro de la paga extraordinaria".
También nos indican su preocupación por algunos programas como las becas comedor, la escuela 2.0, la gratuidad de los libros de texto y de los programas de bilingüismo. Destacan como novedoso que estos programas que se están recortando en su centro se están implementando en la concertada. Asimismo señalan que no tienen conexiones a internet porque el centro no tiene dinero para pagar este servicio.
Por último desde el AMPA destacan que "estamos haciendo propuestas y valorando acciones de autogestión de cara al próximo curso".
