La Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública en Zaragoza ha manifestado, “el adoctrinamiento religioso debe permanecer fuera del currículo y del horario escolar”, al ser una materia donde tanto el contenido como el profesorado que lo imparte es designado por una jerarquía eclesiástica.
Asimismo, recuerdan que todas las leyes educativas deben ser acordes con el Concordato del Vaticano de 1953, modificados por los acuerdos de 1976 y 1979, lo que constituye una “restricción inaceptable” de la soberanía del Estado.
A pesar de ello, desde la Plataforma subrayan, “dichos acuerdos no incluían la enseñanza de la Religión en el Curso de Orientación Universitaria (COU) vigente en aquellos momentos y que era el nivel educativo equivalente o correspondiente al actual segundo de Bachillerato, razón por la cual su incorporación en dicho curso supone un ampliación sobre las obligaciones suscritas por el Estado, por lo que correspondería la ausencia de religión en dicho curso”, como se hace en la mayoría de los territorios del Estado español.
De hecho, la novedad incluida por la LOMCE que obliga a que la calificación en Religión sea computable para la media, “debe ser eliminada y, en tanto lo es, sus consecuencias distorsionadoras reducidas al mínimo”, reconocen desde la Plataforma.
Por todo ello, apoyan la decisión del departamento de Educación de recurrir la resolución dictada por el TSJA en esta materia, y les animan “a regular las enseñanzas de la Religión en la Educación Primaria en el sentido anunciado, a pesar de los anuncios de recurso por parte de los obispos aragoneses. Un criterio que coincide con el establecido en 2014 por el gobierno de PP para el ámbito del Ministerio de Educación y que no ha sido objeto de recurso”, concluyen.
