En la pasada Mesa Técnica de Educación, celebrada el pasado 12 de mayo, la Consejería de Educación de Aragón sorprendía con la propuesta de aplicar uno de los artículos más polémicos de la LOMCE, el que hace referencia a la autonomía de los Centros para contratar o dar continuidad al profesorado interino.
En la citada Mesa Técnica la administración propuso incorporar en la nueva orden de provisión de puestos de trabajo para el personal interino un nuevo artículo, el 17, que dice lo siguiente: "Aquellos interinos que durante un curso escolar completo ocupen un puesto como miembro de Equipo Directivo, Equipo de Orientación u Orientador, Jefe DIFO en secundaria o COFO en primaria podrán, previa petición del equipo directivo, continuar en el mismo centro si esa plaza fuese ofertada de curso completo. La duración máxima será de cuatro cursos escolares".
Este artículo es tan solo el desarrollo de uno de los artículos de la LOMCE más criticado por la comunidad docente a nivel estatal. Dicho articulado de la LOMCE hace referencia a que los directores tendrán autonomía para contratar profesores interinos cuando existan vacantes libre y financiación, así como para establecer los requisitos que se deben cumplir para la interinidad o para decidir que no se debe incorporar un docente interino. Textualmente, la LOMCE recoge por un lado "establecer requisitos y méritos específicos para los puestos ofertados de personal funcionario docente, así como para la ocupación de puestos en interinidad", para después desgranar que "cuando exista vacante y financiación adecuada y suficiente, proponer de forma motivada el nombramiento de profesores que, habiendo trabajado en los proyectos de calidad, sean necesarios para la continuidad de los mismos".
Desde CGT rechazan enérgicamente esta propuesta y no entienden la decisión del gobierno del PSOE-CHA de aplicar parte de la LOMCE, cuando en los medios de comunicación están expresando su rechazo de manera reiterada. "La contratación del colectivo interino está regulada por el funcionamiento de unas listas y por la orden de llamamientos y decaimientos, pero no entendemos el poner en manos de los equipos directivos la decisión de la continuidad en su puesto de trabajo de los y las interinas, esta decisión se deja en manos de la subjetividad de los equipos", aducen.
Por su parte, la administración ha argumentado, al presentar la propuesta, que daría estabilidad al funcionariado interino y que beneficiaría a centros que actualmente tienen en este colectivo a la mayoría de su profesorado. "CGT apuesta por la estabilidad del profesorado interino, pero no de esta forma, sino haciendo una oferta de empleo público que reduzca drásticamente la tasa de interinidad que padecemos actualmente. Con una tasa de profesorado interino de un 5-7 % y no de un 35%, todos los centros podrán acceder a programas de innovación que exigen que estabilidad en la plantilla", advierten desde el sindicato, a la vez que reiteran su "rechazo total y frontal a la LOMCE y su aplicación y pedimos a la Consejería que retire esta propuesta y que demuestre el rechazo a la LOMCE del que alardean públicamente".
