Más de 6.000 escolares de las comarcas centrales participan en este curso en el programa Aulas Muel de la Diputación de Zaragoza convirtiéndose en alfareros y alfareras por un día. La iniciativa, puesta en marcha hace más de diez años en el Taller Escuela Cerámica de Muel, tiene por objetivo dar a conocer el mundo del barro a los centros escolares y a los institutos zaragozanos de forma cercana y divertida.
El programa Aulas Muel comenzó en febrero y terminará a mediados de junio. Cada temporada más de 100 colegios pasan por las instalaciones del centro para conocer y disfrutar de la cerámica. "El objetivo es que desde pequeños conozcan la cerámica tradicional de Muel: cuál es su historia, qué características la distinguen de otros tipos de cerámica, cuáles son las técnicas utilizadas en la elaboración de estas piezas y cuál es su decoración tan característica", explica la directora del Taller Escuela Cerámica de Muel, María Giménez.
Las jornadas están adaptadas a los diferentes niveles de educación: infantil, primaria, secundaria y especial. El programa consta de dos actividades. La primera de ellas se trata de una visita guiada a la Escuela Taller, durante la que el alumnado visualiza un vídeo en el que se explica paso a paso cómo se elaboran las piezas de cerámica. Los alumnos y alumnas conocen el taller y cada una de las fases de elaboración llegando a distinguir una pieza de barro crudo de una que ha pasado por el horno. A las niñas y niños de infantil y primaria les cuenta esta información del personaje Manazas, que de una forma muy amena les adentra en el proceso cerámico, y completan esta fase con juegos y fichas de colorear.
Después de esta actividad pasan al taller del barro, la parte práctica del programa en la que descubren las dos técnicas más importantes del trabajo del alfarero: el torno y el modelado a mano. En primer lugar, guiados por alfareros y alfareras profesionales del Taller y sentados en un torno, pueden elaborar sus propias creaciones y, por último, se les da a conocer la técnica del modelado a mano realizando sus propias figuras, fomentando su creatividad mediante el aprendizaje activo.
