Desde la eclosión de la crisis económica de 2008, los paradigmas en el mercado laboral han ido cambiando. Si tras los 90 se prometió que ‘’cuanto más estudiaras, mejor ibas a vivir’’ la explosión financiera rompió el sueño de quienes creyeron en un falso ascensor social educativo. Ahora, tras más de una década de crisis crónica ya no se piensa tanto en aquello de tener dos carreras y cinco másteres; sino que quedan rendijas abiertas para entender que la Formación Profesional ofrece también un futuro laboral.
Y es que en el ideario se ha conseguido que la FP se haya, aunque todavía falte mucho, dignificado. Al menos ya no es tan sólo ‘’el itinerario de los que no estudian’’ (por no emplear el descalificativo ampliamente usado) sino que se ha dado pie a que sea ‘’el itinerario de los que necesitan encontrar empleo’’. Algo se ha conseguido, porque se pone al menos de relevancia que la Universidad sigue siendo, ampliamente, lo que siempre fue: la escuela de las élites económicas (y por ende culturales) del país; mientras que el resto de enseñanzas quedan relegadas a sectores de la clase trabajadora.
Esta música ha ido sonando de maravilla y hay quienes, como Lambán, que han sabido tocarla a la perfección. Han prometido inversión a raudales. Han prometido un mayor impulso. Han prometido una mejor inserción laboral. Y es que aquello de ‘’estrechar el vínculo entre la educación y el tejido empresarial’’, no es una campaña publicitaria sino un principio fundamental en la gestión capitalista.
Todo porque verdaderamente no se busca una interrelación entre el sistema educativo y el productivo (algo que en cualquier economía cae por su propia lógica), sino que lo que vivimos es un sistema educativo a merced de los dictados empresariales. Y lo decimos así porque vemos ante nuestros ojos como el modo de producción capitalista guiado por unos ritmos cortoplacistas, usa el sistema educativo, a sus docentes y sus estudiantes como un objeto más de usar y tirar.
Sirva como ejemplo la implantación de un nuevo ciclo de grado superior en nuestra región. En concreto, el de Elaboración de Productos Farmacéuticos. Anunciado a bombo y platillo ha acaparado titulares de la prensa dominante aragonesa. Lo que no han querido anunciar es que mientras se amplía una oferta, otra se pierde. Porque paradojas de la vida, o no, en el mismo centro se perderá el grado superior de Química Ambiental. Y no deja de resultar llamativo que en el tiempo de la supuesta "transición ecológica" (esto da para otro artículo) y de los famosos ODS de la Agenda 2030 se recorte un ciclo que justamente capacita profesionales en ese ámbito. Pero se ve que no es funcional al lobby farmacéutico que se proyecta en Aragón.
Y sirva como ejemplo añadido el cacareado desarrollo de los ciclos bilingües de Formación Profesional, para qué nos preguntamos una parte del profesorado, cuando lo que necesita el alumnado no son más clases de idiomas sino recursos e infraestructuras. El frío del invierno, el calor del verano, las goteras, la falta de desdobles de profesorado y la escasez de materiales fungibles no se cubren con inglés.
Lambán toca una música que desde hace tiempo no nos sirve ni a docentes ni estudiantes, y a su son danzamos mientras buscamos el instrumento afinado con el que atrevernos a despertar a medio Hamelín. Esperemos, y lo digo con más deseo que optimismo, que sea todo mucho antes de que tengamos que escuchar la cabecera del NODO.
