En muchas ocasiones hemos oído, e incluso dicho, que la LOMCE representa un modelo educativo de corte neoliberal. No les falta razón a quienes así lo afirman, pues el propio texto se inicia declarando la primacía de las necesidades productivas. Creemos, por ello, que es preciso denunciar las consecuencias sociales y humanas de la citada ley, a partir de una consideración de los ejes que operan en la misma y que afectarán, de una manera terrible, a las actuales y futuras generaciones de educandos. Se trata de un modelo de instrucción y formación al servicio, exclusivamente, de los intereses del …