CGT Enseñanza, segundo sindicato en la enseñanza pública aragonesa, critica “las prisas y nulo debate” con las que se han publicado las instrucciones de la gestión del móvil en los centros aragoneses, así como su contenido y procedimientos.
Cientos de familias comen de nuevo con sus hijos gracias a la jornada continua
Cientos de familias comen de nuevo con sus hijos e hijas gracias a la jornada continua, implantada este curso en 79 colegios y Centros Rurales Agrupados (CRA) en Aragón. Sin las cortapisas puestas por la Orden que regula los "tiempos escolares" –eufemismo de la jerga oficial para referirse a la jornada continua – saltaríamos de los 100 centros, simplemente atendiendo a la voluntad mayoritaria expresada por las madres y padres en la consulta que se realizó antes de la implantación de la jornada continua. Muchas familias han visto frustrada la posibilidad de comer juntos, por el hecho de que la …
Jornada continua y solicitudes de admisión
Desde STEA-i sostienen que la demografía es otro de los motivos en las variaciones de números de solicitudes en los centros, y advierten que culpar únicamente a las diferentes jornadas escolares del aumento o descenso éstas es un grave error
FAPAR preocupada por los problemas de convivencia generados en los centros con los nuevos horarios
Tras el periodo de votaciones de las familias en los centros escolares aragoneses y a la espera de que Educación facilite los datos definitivos, FAPAR hace una valoración del proceso
La jornada continua consigue más apoyos en el medio rural que en el urbano
Tras las votaciones realizadas el pasado viernes, las familias aprueban los proyectos de tiempos escolares en al menos 72 de los 118 centros aragoneses donde se llevó a votación, según los datos difundidos por la Plataforma Sí a la jornada continua en Aragón. La Plataforma a favor de la jornada partida en Aragón vuelve a pedir "respeto" a los resultados y denunciar "presiones" en algunos centros
El cambio de jornada escolar en Aragón
El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón publicó el 19 de febrero pasado una Orden por la que se regula la implantación de Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en centros aragoneses de Educación Infantil y Primaria y en centros de Educación Especial. En román paladino, la posibilidad de cambiar o no el tipo de jornada en cada centro, un tema polémico desde hace bastantes años
Por la libre elección de jornada en las escuelas de Aragón
Gonzalo Ruiz Lorente, coordinador del Grupo 'Sí a la jornada continua en las escuelas de Aragón' (Teruel)
¿Jornada continua escolar? Así no
Admitámoslo: la implantación de la jornada continua en las escuelas es una reivindicación fundamentalmente laboral del cuerpo docente. Y, admitámoslo también, a las y los docentes y a las familias que sí están a favor de la jornada continua les gusta devolvernos este argumento en forma de reproche, cargado de victimismo, sobre lo poco valorada que está esa profesión tan importante y sobre cómo intentamos desprestigiarlos… ¡Falso!
Podemos solicita a Educación más información para las familias en el proceso de elección de jornada escolar
Podemos Aragón ha solicitado al Departamento de Educación que facilite más información a las familias sobre el proceso de elección de jornada escolar y que se estudien mejoras del sistema de cómputo. Además, la formación critica la ausencia de debate conjunto con la comunidad educativa sobre este tema
La Plataforma Ciudadana por la Jornada Partida en Aragón comienza a andar
Un grupo de familias de alumnos y alumnas de la escuela pública aragonesa que creen que la jornada partida es "la mejor solución de organización de los tiempos escolares" para la "formación integral de nuestros hijos e hijas y el futuro de la escuela pública", se han organizado en esta Plataforma
El Grupo 'Si a la jornada continua en las escuelas de Aragón' exige a la administración educativa que cumpla sus compromisos
El Grupo afirma que el cambio en el Gobierno de Aragón y la visita que realizaron a finales de septiembre a la consejera, marca "un antes y un después" en su petición de que se permita la libre elección de jornada en los centros escolares de Infantil y Primaria de Aragón