Izquierda Unida Alto Aragón denuncia el abandono institucional que sufre la comunidad educativa de Caneto, en La Fueva. Critican que tras cinco meses de abandono institucional, las propias familias han tenido que buscar las soluciones.


Izquierda Unida Alto Aragón denuncia el abandono institucional que sufre la comunidad educativa de Caneto, en La Fueva. Critican que tras cinco meses de abandono institucional, las propias familias han tenido que buscar las soluciones.

La Comunidad Educativa del pequeño municipio de Sobrarbe aclara que el incendio producido este viernes en una de las aulas de la escuela fue un "incidente puntual", que "las aulas son seguras" y los servicios de prevención funcionaron "correctamente". Advierten que "estos hechos ocurrieron debido a la ausencia de personal" y demandan "los trámites necesarios para que, de una vez por todas, los niños y niñas puedan recibir una educación continua, de calidad y en su pueblo".

Otro varapalo del TSJA al Gobierno Azcón: las instalaciones de Caneto son seguras. Así lo ha confirmado en un nuevo auto en el que acuerda el mantenimiento de las medidas cautelares sobre la apertura de la escuela O Chinebro, reconoce el esfuerzo de las familias para subsanar las deficiencias e insta a Educación a asumir los costes de las inversiones necesarias. "¿Por fin el Gobierno correrá con los gastos de la subsanación y la escuela quedará formalmente regularizada?", se preguntan las familias de Caneto. CHA, IU, Podemos y PSOE exigen al presidente aragonés responsabilidades y que "resuelva problemas en vez de crearlos".

"Es urgente resolver el problema de Alcalá de la Selva y Rubielos de Mora perteneciente al CRA Pórtico de Aragón, que han pasado de tener dos plazas de auxiliar de educación especial para ambas aulas, a tener únicamente una plaza compartida, porque apoyar la educación pública en el medio rural es una política imprescindible para la revitalización de las comarcas aragonesas", ha dicho Isabel Lasobras

Ante la reciente resolución del TSJA, la aldea de Caneto y la escuela O Chinebro vuelven a respirar. Este jueves recibieron las contracautelares presentadas por el Gobierno de Aragón, las cuales "fueron mucho más extensas de lo esperado"

Más de dos meses después del cierre obligado por el Gobierno PP-Vox-PAR, este martes la escuela de Caneto ha reabierto sus puertas, y con ella han regresado a su aula de O Chinebro las 21 niñas y niños del pequeño municipio recuperado de Sobrarbe. Se acabó la pesadilla. Al menos, la parte más dura. Las familias son conscientes del camino que queda por recorrer, por eso seguirán luchando hasta la reapertura "definitiva" y hasta que "las y los peques tengan la escuela que merecen".

Tras semanas de lucha, el tribunal da la razón a las familias de Caneto para que la escuela siga prestando sus servicios "en beneficio de los menores". Entiende que "no es adecuado" que Educación acuerde el cierre "sin resolver el expediente de autorización del centro docente, presuponiendo que no cumple las condiciones necesarias e impidiendo su subsanación". "Se trata de una escuela ubicada en una aldea del Pirineo que ha prestado sus servicios durante cinco años y que la administración no puede ir en contra de sus propios actos", zanja el TSJA.

La Escuela de Caneto sigue en jaque. El Departamento de Educación ignora las demandas de la comunidad educativa. La falta de respuestas persiste desde el pasado mes de noviembre y las familias se encuentran a día de hoy con 21 niños y niñas fuera del sistema educativo. "Por ahora, tenemos más confianza en los Reyes Magos", critican.

Las familias de Caneto, que consiguieron reunirse con la consejera de Educación, se movilizaron este jueves a las puertas de la Cortes donde PP, Vox y PAR rechazaron la reapertura de la escuela. "La administración sabe mejor que nadie que por su ubicación y por su volumen de población infantil, le corresponde a Caneto la existencia de una escuela. Si la que hay no cumple con los requisitos, tendrán que ponerse manos a la obra", reivindicaron.

En un comunicado anuncian que se van a organizar "para seguir ofreciendo a nuestros hijos e hijas una educación de calidad", porque "aquí son felices, conviven y aprenden en el medio rural integrado en su espacio educativo". También vuelven a demandar "diálogo" con el Gobierno de Aragón "para encontrar una solución adecuada". Y denuncian que son "víctimas de la administración".

El Gobierno de Aragón (PP, Vox y PAR) ha cerrado legalmente este martes 7 de noviembre la escuela O Chinebro de Caneto, dejando en la práctica a 21 niños y niños sin escolarizar. Justo al terminar la concentración de 200 personas celebrada en Uesca, charramos con Eduard Jubert, portavoz del AMPA de la escuela de Caneto.

Madres, padres, estudiantes, exalumnos y diversos colectivos se han unido este martes en Uesca en un acto de protesta pacífica para exigir al Gobierno de Aragón de PP-Vox la reconsideración de la clausura de O Chinebro, la escuela rural de Caneto. IU, CHA, Podemos y PSOE han mostrado su "rechazo total" al cierre de la escuela y su solidaridad con el alumnado y sus familias.

El jubilado que esto escribe, cuando tenía destino definitivo en un instituto zaragozano y 38 años de edad decidió que el niño que había venido al mundo 30 años después que él debía tener una educación todo lo próxima a la naturaleza que la vocación montañera de su padre le permitiera. Por eso, sin renegar más que los justo de la vida ciudadana llegó al instituto de Graus. El niño pudo ir a clase primero andando, con las niñas y niños que lo venían a buscar a su casa para hacer su viaje diario a la escuela y después, en un …

O Chinebro, la escuela rural de Caneto, con 21 niños y niñas, se ve amenazada. Tras cinco años de exitosa andadura dentro del sistema público, el nuevo Departamento de Educación del Gobierno de PP y Vox en Aragón quiere cerrarla como única opción para dar solución a la situación actual de regularización pendiente. Las familias se sienten "defraudadas y solas" y se han empezado a movilizar, de momento han lanzado una campaña de recogidas de firmas.
El Observatorio de la Escuela Rural en Aragón, recientemente creado, nació como órgano de coordinación para el diagnóstico y análisis de las situaciones educativas existentes en Aragón y para proponer medidas que den respuesta a la problemática y necesidades singulares que presenta el medio educativo rural.

Desde el Sindicato de Trabajadores de Enseñanza de Aragón apostamos por un modelo de Escuela Rural que tenga como principal objetivo frenar y revertir la actual situación de despoblación que sufre el territorio aragonés

A juicio de la confluencia oscense, la portavoz popular de Educación en las Cortes de Aragón “denigra a la escuela rural desde el desconocimiento culpable e interesado”

La portavoz del PP, en sus críticas a la gestión de la consejera de Educación, Mayte Pérez, hizo hincapié en "la ínfima calidad de la escuela rural", y subrayó que "el único objetivo de los docentes en estos centros es conseguir irse de ellos cuanto antes"

Izquierda Unida Aragón, que aplaude la puesta en marcha del Observatorio, reclama que se amplíe la representación de las asociaciones relacionadas con el ámbito rural y, además, se incorpore al sindicato agrario
CGT Enseñanza propone que el profesorado interino pueda tener una plaza durante más de un curso académico en aquellos centros del medio rural que presentan una tasa de interinidad muy alta.

El sindicato denuncia la parcialidad con que acata las sentencias de los tribunales, la discriminación del colectivo interino, los problemas con las temperaturas y la falta de políticas de apoyo en la escuela rural, entre otras demandas

El diputado Carlos Gamarra ha registrado cuatro preguntas para que la Consejería de Educación de a conocer qué previsiones tiene para mejorar la situación en el CRA Luis Buñuel, que presta servicio educativo en los pueblos de Bardenas, O Bayo, O Sabinar, Pinsoro, Rivas, Santa Anastasia y A Valarenya, todos ellos pertenecientes al municipio de Exeya
Año tras año los maestros y maestras de Aragón, funcionarios interinos en la mayoría de los casos, vemos la posibilidad de trabajar en el medio rural. El medio rural nos ofrece unas desventajas en relación a la gran urbe es cierto, pero también nos proporciona libertad, responsabilidad, autonomía y una gran satisfacción por el trabajo bien hecho. Me considero un docente vocacional, por lo que la coletilla "maestro de pueblo" me enorgullece. Ahora bien, nosotros al igual que un elevado porcentaje de la población aragonesa tenemos la residencia cerca de la capital. Así que, encontramos una gran dicotomía, mientras oímos …

"Nos encontramos a finales de junio con un currículo de Bachillerato, modificado y remodificado hasta el último minuto, que anula la optatividad de nuestros hijos en un centro pequeño, rural, pero con derechos". Así se expresan un grupo de madres y padres de alumnado del IES Valle del Jiloca de Calamocha, que se han visto afectados por "la desatención de la administración educativa aragonesa".

El nuevo curso escolar 2016/2017 contará con 109.448 escolares del segundo ciclo de Educación Infantil –de 3 a 6 años- y de Primaria. Para este año, la plantilla de los centros educativos estará compuesta por 15.300 docentes de distintos niveles. Por lo que respecta a la aplicación de la LOMCE, Aragón se ha convertido en territorio díscolo frente a determinados aspectos de dicha ley. El conflicto surgido entre el gobierno de Aragón y el gobierno del Estado español ha quedado patente.

Este jueves, la Consejería de Educación rubricó el acuerdo de plantillas alcanzado con los sindicatos CSIF, CCOO y UGT pero no contó con la firma de CGT, segundo sindicato en representación en la Mesa Sectorial, ni tampoco con la de STEA-i, el tercer sindicato
A juicio de este sindicato, uno de los mayores problemas que tiene la escuela rural en Aragón es la continuidad de los equipos docentes