CCOO denuncia que la implantación de la zona única "nos aboca a la segregación del alumnado y a la renuncia a la planificación educativa que la Lomloe obliga a las Comunidades Autónomas"


CCOO denuncia que la implantación de la zona única "nos aboca a la segregación del alumnado y a la renuncia a la planificación educativa que la Lomloe obliga a las Comunidades Autónomas"

El diputado de IU Aragón, Álvaro Sanz, acusa al Gobierno de Aragón de hacer las normas a medida para el beneficio de los centros privados concertados

IU presenta una iniciativa parlamentaria para garantizar una educación inclusiva que posibilite igualdad de oportunidades a todo el alumnado

La formación ha presentado una pregunta para que el consejero Faci explique los recursos que se dedicarán a los niños y niñas ucranianas

Izquierda Unida denuncia el inmovilismo del Departamento de Educación que no avanza en la resolución de los problemas endémicos de la escolarización: ratios, centros en desventaja, apoyo al alumnado ACNEAE, segregación escolar y desatención al profesorado, entre otros

CGT denuncia que han disminuido en 22 las aulas públicas por solo tres concertadas en el curso de 1º de Infantil, "manteniendo la red privada-concertada aulas totalmente vacías"

Así lo aseguran desde CGT Enseñanza, y recuerdan que en el Decreto de Escolarización de marzo de 2018 se reservaba en cada grupo de tres años dos plazas para Alumnado Con Necesidades de Apoyo Educativo y para alumnado que se incorpora fuera de plazo

Tras la denuncia de CGT y Podemos, inspección educativa detectó que el 63% de los informes tenían irregularidades y que 10 de esos centros ni siquiera estaban ofreciendo las medidas específicas para atenderles. El sindicato exige la retirada del concierto educativo tras demostrarse que obstaculizaron la matriculación de alumnado ACNEAE.

La formación política solicita información al Gobierno de Aragón ante el “aumento repentino” de alumnado con necesidades específicas en centros privados

El sindicato denuncia la parcialidad con que acata las sentencias de los tribunales, la discriminación del colectivo interino, los problemas con las temperaturas y la falta de políticas de apoyo en la escuela rural, entre otras demandas