Seguntes ha informau o colectivo en una nota, o suyo prochecto ye aconseguir una patolea de firmas "d'estudiants, familias, docents y personas relacionadas con a educación" que "contrimuestre que existe un intrés en a comunidat estudiantil y educativa por estudiar aragonés". Como mos dicen, l'aragonés se troba en un momento muit delicau, le cal un reconoiximiento y que o suyo emplego creixca entre a población aragonesa. A millor forma d'aconseguir isto, argumentan dende SEIRA, ye "amostrar a realidat sociolingüistica d'o nuestro patrimonio cultural a traviés d'a educación".
O colectivo estudiantil aclara que a suya propuesta ye que "se permita estudiar aragonés y en aragonés experimentalment allí an que exista demanda, sin voluntat d'imposar cosa". Seguntes as suyas parolas, "o dreito a estudiar a nuestra lengua propia ha d'existir en os países an que historicament s'ha parlau aragonés, que ye practicament tot lo territorio d'a comunidat autonoma". Si a diya de hue no existe demanda por estudiar aragonés ye, seguntes iste colectivo, porque "no existe o dreito a estudiar-lo ni se realizan campanyas, dende o propio ambito educativo, pa dar a conoixer ista realidat".
Ye por ixo que atro d'os obchectius principals de "Sí a l'aragonés" ye amostrar a realidat de l'aragonés entre os más chovens. Seguntes os promotors: "si estudiants, familias y docents tenesen mas información sobre o que ye y a situación en a que se troba l'aragonés existiría más demanda pa poder estudiar-lo y ensinyar-lo". D'iste modo "Sí a l'aragonés" no ye que una campanya de replega de firmas sino que tamién de concienciación pa que a comunidat educativa conoixca millor a situación real de l'aragonés.
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El colectivo estudiantil SEIRA impulsa una campaña por el derecho a estudiar aragonés. La campaña, que incluye una recogida de firmas y un manifiesto que puede firmarse por internet, se llama 'Sí a l'aragonés' y pretende reivindicar los derechos lingüísticos de las y los estudiantes aragoneses.
Según ha informado el colectivo en una nota, su proyecto es conseguir un número alto de firmas "de estudiantes, familias, docentes y personas relacionadas con la educación" que demuestre que existe un interés en la comunidad estudiantil y educativa por estudiar aragonés. Según sus palabras, el aragonés se encuentra en un momento muy delicado y necesita que su conocimiento y uso crezca entre la población aragonesa. La mejor forma de conseguir esto, argumentan desde SEIRA, es "enseñando la realidad sociolingüística de nuestro patrimonio cultural a través de la educación".
El colectivo estudiantil aclara que su propuesta es que "se permita estudiar aragonés y en aragonés experimentalmente allí donde exista demanda, sin voluntad de imponer nada". Según afirman, "el derecho a estudiar nuestra lengua propia ha de existir en las zonas donde históricamente se ha hablado aragonés, que es prácticamente la totalidad del territorio de la comunidad". Si a día de hoy no existe demanda por estudiar aragonés es, según este colectivo estudiantil, porque "no existe el derecho a estudiarlo ni se realizan campañas, desde el propio ámbito educativo, por dar a conocer esta realidad".
Es por ello que otro de los objetivos principales de 'Sí a l'aragonés' es dar a conocer la realidad del aragonés entre las y los más jóvenes. Según los promotores: "si estudiantes, familias y docentes tuvieran más información sobre lo que es y la situación en la que se encuentra el aragonés existiría más demanda para poder estudiarlo y enseñarlo". De este modo 'Sí a l'aragonés' no es solo una campaña de recogida de firmas sino también de concienciación para que la comunidad educativa conozca mejor la situación real del aragonés.
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