CGT lamenta que sigan sin respetarse criterios pedagógicos en el calendario escolar

Según este sindicato el calendario escolar planteado por la administración está basado en "tradiciones atávicas como es el calendario lunar", que determina la celebración de la Semana Santa, lo que lleva a que los trimestres escolares tengan una duración variable de entre 2 y 4 meses

La Confedración General del Trabajo (CGT) lamenta que la Consejería de Educación siga sin atreverse realizar un calendario escolar basado en criterios pedagógicos. Según este sindicato el calendario escolar planteado por la administración está basado en "tradiciones atávicas como es el calendario lunar" que es el que determina la celebración de la Semana Santa, lo que lleva a que finalmente los trimestres escolares tengan una duración variable de entre dos y cuatro meses, según CGT, provocando graves disfunciones en la planificación escolar así como en el rendimiento del alumnado de todas la edades.

CGT considera que el ejemplo dado por Cantabria muestra el camino a seguir ya que prioriza los criterios pedagógicos a las festividades tradicionales. Este modelo no es otro que el calendario escolar más habitual en Europa en el que los trimestres duran como cabría esperar tres meses y se realiza una pausa a mitad de trimestre ayudando al descanso del alumnado y mejorando así su rendimiento académico. Para el sindicato, este modelo, no plantea una reducción de días lectivos sino una distribución más racional de los mismos, basada en criterios científicos y no en tradiciones.

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de nuestra política de cookies, pincha el enlace para más información.

ACEPTAR
Aviso de cookies